ابزار هدایت به بالای صفحه

توضیحات:

پایان نامه تاثیر گسترش شایعه بر باورهای دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ...

با پرسشنامه و آزمون و تجزیه و تحلیل نموداری هیستوگرام

مقدمه:

هر شایعه، متضمن این معنا است که مقداری از واقعیت در حال انتقال است.حتی اگر شخص شایعه پراکن، مطلب خود را با پیشگفتاری همچون « این تنها یک شایعه است، ولی شنیده أم که...»شروع کند، باز هم آن مفهوم ضمنی حضور دارد. وسیله انتقال شایعه، عموماً کلام است. البته واقعیت داردکه گهگاه شایعات در روزنامه ها به چاپ می رسند یا از رادیو پخش می شوند. در عین حال، ناشران و مسئولان پخش رادیو، که احساس مسئولیت می کنند، در حال آموختن چگونگی حفاظت از رسانه های گروهی خود در قبال انتشار شایعاتند. از سوی دیگر، اعلامیه های بد نام کننده و پخش غیر مسئولانه در مطبوعات، مبدل به محمل های متداول انتقال و انتشار شایعات زیان آور شده اند.

....

هدف کلی:

رابطه گسترش شایعه و تأثیر آن بر کاهش باورهای دانشجویان پیام نور ....

مسئله و سؤال تحقیق:

البته نمی توان بدون بررسی نقش شایعه در زندگی انسان ،پدیده شایعه را تجزیه و تحلیل کرد: چگونه با شایعه ها زندگی می کنیم،چگونه از آنها بهره می بریم،  برای چه اهدافی و چه عواقبی ، خواسته یا ناخواسته،از آنها استفاده می کنیم؟...

کلی: آیا بین گسترش شایعه و کاهش باورهای دانشجویان رابطه معنادار وجود دارد؟

جزئی:

1.آیا آمادگی پذیرش شایعه در سرعت گسترش شایعه تأثیر دارد؟

.....

فرضیه:

1.بین گسترش شایعه و کاهش باورهای دانشجویان رابطه معنادار وجود دارد.

....

فهرست مطالب:

فصل اول کلیات پژوهش 1

مقدمه :  2

ضرورت و اهمیت تحقیق :     3

هدف تحقیق :       3

هدف کلی:          3

هدف جزئی:         3

مسئله و سؤال تحقیق:       4

فرضیه:    4

تعاریف عملیاتی:    4

مسئله و سئوال تحقیق       6

فصل دوم: ادبیات پژوهش 7

مقدمه    8

اطلاعاتی که موجب نگرانی می شوند(تعریف)    9

متن  شایعه و حقیقت         9

قائل شدن جنبه روانی برای شایعه     10

صحت و سقم       11

شایعه، پچ پچ و افسانه        13

چگونگی تولد شایعه            14

اطلاعات محرمانه   15

سوء تفاهم          16

نوع شناسی شایعات          17

واقعیت و تخیل      18

پیشنهاد برای مقدمه:         19

سرعت پخش شایعه           19

چرا شایعات را باور می کنیم  20

مأخذ باور پذیر       20

از فرد کاملاً آگاهی شنیده ام            20

انتخاب در بازگویی  22

اطلاعات غیر مغرضانه          23

اطلاعات محتمل    24

شواهدی که همه جا برای اثبات کارآمد هستند  24

میل به باور کردن    25

مخاطبان شایعه و عملکرد آن 25

بازار شایعه           25

هر پیامی مشتری خود را دارد            26

انگیزه و مردم        28

عرصه و زمینه شایعه           29

نقش زنان            29

فصل سوم: روش تحقيق و روش گردآوري اطلاعات 31

طرح تحقیق:         32

جامعه تحقیق:      32

نمونه و روش نمونه گیری:     32

ابزار جمع آوری:     32

روشهای آماری مورد استفاده:           32

روش تحقيق و روش گردآوري اطلاعات :            32

جامعه آماري:       32

نمونه آماري (حجم نمونه) و روش نمونه‌گيري:     32

تعيين حجم نمونه : 32

ابزارهاي گردآوري اطلاعات :  33

روايي و پايايي       33

الف) اعتبار محتوايي            33

ب) اعتبار (روايي) صوري      33

روش تجزيه و تحليل اطلاعات:            34

آمار استنباطي :    34

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

جدول فروانی و درصد فروانی  نمونه آماری از نظر جنسیت 

نمودار میزان پاسخ دهی به گزینه های پرسشنامه شایعه

نمودار میزان پاسخ دهی به گزینه های پرسشنامه باور پذیری        

نمونه آماری پاسخ دهندگان از نظر جنسیت       

نمودار هیستوگرام پاسخ دهندگان از نظر جنسیت           

فرضیه اول: بین گسترش شایعه و کاهش باورهای دانشجویان رابطه معنادار وجود دارد. 

فرضیه دوم: بین گسترش شایعه و آمادگی پذیرش شایعه رابطه معنادار وجود دارد       

فرضیه سوم: بین انگیزه شایعه و زودباوری دانشجویان رابطه معنادار وجود دارد 

فصل پنجم: نتیجه گیری

نتیجه گیری:        

فرضیه اول:          

فرضیه دوم:         

فرضیه سوم :       

ضمیمه

پرسشنامه        

منابع و مآخذ: