توضیحات:
پایان
نامه ارشد بررسی مؤلفههای مؤثر در تجاریسازی يافتههای رشته مديريت در دانشگاه/ در 259 صفحه در قالب wordو قابل
ویرایش همراه با توضیحات کامل
چکیده:
امروزه دانشگاهها
علاوه بر پژوهش و آموزش به ایفای نقش در جهت مأموریت جدید مشارکت در توسعه اقتصادی
جامعه نیز میپردازند. در پژوهش حاضر تلاش شده است با ارائه چارچوبی، فرآیند تجاریسازی
و نتایج تحقیقات دانشگاهی را توضیح و عوامل مؤثر در تجاریسازی یافتههای رشته مدیریت
را در سطح دانشگاههای استان قم بررسی و با توجه به اهمیت آنها اولویتبندی مينماییم.
جامعه آماری
شامل دانشجویان رشته مدیریت دانشگاههای استان قم به تعداد6100 نفر، روش نمونهگیری
خوشهای چند مرحلهای و تعداد نمونه آماری تحقیق 349 نفر میباشد. پژوهش حاضر از حیث
هدف، کاربردی و از حیث ماهیت توصیفی پیمایشی میباشد. نتایج بدست آمده از این پژوهش
بر گرفته از یک پرسشنامه 32 سؤالی است که پایایی آن بوسیله روش آلفای کرونباخ به مقدار
813/0 محاسبه و روایی پرسشنامه توسط اساتید محترم تأیید شده است.
پژوهش حاضر،
مشتمل بر هشت فرضیه فرعی در قالب دو بخش کلی عوامل درون سازمانی و عوامل برون سازمانی
بوده که با توجه به تجزیه و تحلیل دادهها و بررسی نتایج آزمون فرضیههای تحقیق، مشخص
گردید که دلایلی برای رد متغیرهای مستقل مطرح شده در فرضیات به عنوان مؤلفههای مؤثر
در تجاریسازی یافتههای رشته مدیریت، یافت نشد.
کلمات کلیدی: تجاریسازی دانش، انتقال فناوری، دفاتر انتقال فناوری،
مکانیزمهای تجاریسازی دانش.
1-1مقدمه
نقش دانشگاهها
چيست؟ آيا دانشگاههاي امروزي با آنچه كه در گذشته بودند متفاوت شدهاند يا خير؟ ديد
جامعه به دانشگاهها چگونه است و چه انتظاراتي از آنها دارند؟
دانشگاهها
به یقین پيچيدهترين نهادهايي هستند كه تضمين كننده آينده ملتها ميباشند و به عنوان
الگو و اسوهي ساير نهادها قلمداد شدهاند و در اكثر كشورهاي جهان به عناصر اجتماعي
مورد احترام بخشهاي خصوصي و دولتي تبديل گشتهاند (ايوبي و همكارانش،2:1380).
با توجه
به نقش كليدي اين نهادها، همواره در هر عصري متناسب با شرايط سياسي و اقتصادي و فناوري
و ... در جهان، اهداف و رسالتهاي نوينی را بر عهده ميگيرند.
نگاهي به
تاريخچه دانشگاهها و سير تحولات نظامهاي آموزش عالي نشان دهنده اين موضوع است كه
دانشگاهها و سيستم آموزش عالي همچون ساير بخشهاي جامعه همراه با روند تغييرات در
جوامع بشري دگرگونيهايي در نقش و كاركردهاي خود داشتهاند و در تلاش بودهاند كه خود
را با الزامات نقشهاي جديد سازگار كنند. محدوديتهاي منابع، نفوذهاي سياسي و فشارهاي
رقابتي در اين تغييرات تأثير گذارند (Nagy &
Robb,2007:1).
از جمله
اين تحولات، ميتوان به افزوده شدن نقش پژوهش بر وظايف سنتي دانشگاهها در اواخر سده
نوزدهم ميلادي ابتدا در دانشگاههاي آلمان و سپس در ساير دانشگاههاي جهان اشاره كرد.
در همين رابطه اتزكویتز بیان میکند: «در ابتدا دانشگاهها تنها نقش آموزش نيروي انساني
را بر عهده داشتند كه با تغییر اوضاع و نيازهاي جوامع، در اواخر سده نوزدهم نقش پژوهش
نيز به آن افزوده شد. از اين پديده با عنوان "انقلاب نخست" دانشگاهها ياد
ميشود كه طي آن پژوهش، افزون بر وظيفه سنتي آموزش، به كاركردهاي دانشگاه افزوده شد»(Etzkowitz,2003:110).
كاهش بودجههاي عمومي پژوهش به دنبال پايان جنگ
سرد (Baldini et al,2007:519)، از ديگر تحولاتي
بود كه تأثيري عميق بر نقش و كاركرد دانشگاهها برجاي گذاشت. دانشگاهها ديگر نميتوانستن
به صرف اتكا به بودجههاي دولتي و بدون توجه به صرفه اقتصادي و بازگشت سرمايه به انجام
پژوهشها مبادرت ورزند. همين امر باعث شد تا دانشگاههاي مدرن براي دستيابي به بخشهاي
خصوصي براي كسب سرمايههاي بيشتر، به فعاليتهاي تجاري و كسب و كار روي آورند (Mok,2005:540).
فهرست
مطالب:
فصل اول
– كليات تحقيق 1
1-1- مقدمه 2
1-2- بيان مسئله 8
1-3- اهميت و ضرورت تحقيق 13
1-4- اهداف تحقيق 18
1-4-1- هدف اصلي تحقيق 18
1-4-2- اهداف فرعي تحقيق 18
1-5- سؤالهاي تحقیق 19
1-6- فرضيات تحقیق 20
1-6-1- فرضيه اصلي 20
1-6-2- فرضيههاي فرعي 21
1-7- پيشينه تحقيق 22
1-8- متغيرهاي تحقيق 24
1-8-1- مستقل 24
1-8-2- متغير وابسته 24
1-9- روش تحقيق 25
1-10- قلمرو تحقيق 25
1-11- تعريف واژهها و اصطلاحات تخصصي طرح 26
1-12- تعاريف عملياتي پژوهش 27
فصل دوم
– ادبیات تحقیق 29
2-1- مقدمه 30
2-2- مفهوم و
تعاريف تجاريسازي 33
2-3- تاريخچه تجاريسازي تحقيقات دانشگاهي 41
2-4- اهميت تجاريسازي نتايج تحقيق . 45
2-5- روند تجاريسازي دانش 47
2-6- فرآيند تجاريسازي 49
2-7- انواع تجاريسازي 66
2-8- روشهاي تجاريسازي 66
2-9- مدلها و الگوهاي تجاريسازي 69
2-10- مراحل تجاريسازي
يافتههاي پژوهشي 86
2-11- موانع انتقال
تجاريسازي 92
2-12- ساختار نوآوري 105
2-13- كارآفريني 109
2-14- سابقه تحقيقات و مطالعات انجام گرفته 112
2-15- بررسي روند تجاريسازي در بخش دانشگاهي
كشور ايران 121
فصل سوم:
روششناسي تحقیق 124
3-1- مقدمه 125
3-2- روش تحقيق 126
3-3- جامعه آماري 130
3-4- روش نمونهگيري و حجم نمونه 130
3-4-1- تعيين حجم نمونه 131
3-5- روش جمعآوري اطلاعات 131
3-6- ابزارهاي گردآوري 132
3-6-1- پرسشنامه 132
3-6-2- مقياس ليكرت 132
3-7- متغيرهاي پژوهش 133
3-7-1- متغير مستقل در پژوهش حاضر 133
3-7-2- متغير وابسته در پژوهش حاضر 134
3-8- روايي 134
3-9- پايايي 135
3-10- روش تجزيه و تحليل دادهها 136
فصل چهارم:
تجزیه و تحلیل دادهها 138
4-1- مقدمه 139
4-2- تجزيه و تحليل يافتهها 140
4-2-1- آمار توصيفي 140
4-3- آمار استنباطي 159
فصل پنجم:
نتيجهگيري و پيشنهادها 199
5-1- مقدمه 200
5-2- خلاصه تحقيق 201
5-3- نتايج به دست آمده از آمار توصيفي 202
5-3-1-نتايج مبتني بر ويژگيهاي جمعيت شناختي
202
5-3-2- نتايج بدست آمده از پاسخ به فرضيهها 203
5-3-2-1- فرضيههاي مربوط به عوامل درون سازماني 203
5-3-2-2- فرضيههاي مربوط به عوامل برون سازماني 204
5-4- نتايج به دست آمده از آمار استنباطي 205
5-4-1- بررسي رابطه عوامل درون سازماني با مؤلفههاي
جمعيت شناختي بوسيله آزمون منويتني 205
5-4-2- بررسي رابطه عوامل برون سازماني با مؤلفههاي
جمعيت شناختي بوسيله آزمون منويتني 205
5-4-3- نتايج مبتني بر فرضيات تحقيق 206
5-5- پيشنهادهاي محقق در راستاي موضوع پژوهش
212
5-6- محدوديتهاي تحقيق 215
پيوست 216
منابع و
مآخذ 231
فهرست فارسي 232
فهرست انگليسي 235
برچسب ها:
دانلود رایگان پایان نامه ارشد مدیریت دانلود رایگان پایان نامه مديريت بازرگانی گرايش تحول اداری دانلود پایان نامه مدیریت پروژه ارشد مدیریت بازرگانی پایان نامه مدیریت بازگانی تجاریسازی يافتههای رشته مديريت تجاریسازی دانش انتقال فناوری دفاتر