توضیحات:
پایان
نامه روشهاي صحيح مطالعه براي دانش آموزان در 68 صفحه در قالب wordو قابل ویرایش همراه با پرسشنامه
، نمودار و آزمون با توضیحات کامل
چکیده:
همه رفتارها و عاداتي را كه آموخته ايم , مي توانند
بر اثر يادگيري تغيير بابند . روش درست يادگيري و مطالعه را نيز به مانند ساير فنون
و مهارتها بايد ياد بگيريم. بنابراين لازم است براي بهبود وضعيت مطالعه و يادگيري
در فراگيران و نيز جهت افزايش سرعت و خواندن و درك مطالب خواندني , آموزش شيوه ها فنون
و مهارتهاي مطالعه و يادگيري به عنوان يكي از دروس آموزشي در تمام سطوح تحصيلي در نظر
گرفته شود.
به نظر بسياري از روانشناسان , داشتن انگيزه در مطالعه
نقش اساسي دارد , انگيزه نيرويي است كه انسان را وادار به كار و فعاليت مي كند.
اميد است با مطالعه اين نوشته ها و تحقيقي كه انجام
شده است , بتوانم كمكي ناچيز به آينده سازان اين مرز و بوم داشته باشم.
در اينجا وظيفه خود مي دانم كه از راهنماييهاي استاد
محترم جناب آقاي عجم كه در تدوين اين پايان نامه همواره مشوق و راهنماي من بوده اند
كمال تشكر و امتنان و قدرداني را بنمايم.
پیشگفتار
مدت زيادي است تشويق و عادت به مطالعه هدف اصلي برنامه
هاي آموزش و پرورش مي باشد . آمار و ارقام مربوط به دانش آموزاني كه مطالعه براي آنها
مفهومي به جز خواندن كتابهاي درسي و گاه اندك مطالعه ديگري ندارند , بسيار اندكي مي
باشد.
تعيين علل اين پديده هنوز روشن نيست زيرا مطالعه
انواع فراوان دارد و الگوهاي مطالعه بطور قابل توجهي برحسب گروه سني , ميزان تحصيلات و وضعيت اجتماعي – فرهنگي افراد متفاوت است.
اگر خواسته باشيم افرادي كه مطالعه نمي كنند روزي
به مطالعه روي آورند لازم است مسائل زياد ديگري مورد بررسي و تحقيق قرار گيرند . عادت
مطالعه مانند هر عادت ديگري اكتسابي است . اين عادت از طرف بسياري از افراد تحصيلكرده
مورد استقبال قرار مي گيرد و عادتي است كه تأثير مثبت در افراد و ملت ها دارد.
چيدوكريشنامورتي يكي از عارفان بزرگ هندي در ميان
سخنان خود گفته هايي درباره مطالعه و تحصيل آورده است كه اشاره به آن مي شود.
آيا تاكنون از خود پرسيده ايد كه مطالعه و تحصيل
چيست ؟ چرا ما به مدرسه مي رويم ؟ چرا موضوعات مختلفي را ياد مي گيريم , هرچند داشتن
شغل و امرار معاش امري ضروري است , آيا همه هدف همين است ؟ آيا ما فقط براي اين امر
به مطالعه و يا تحصيل مي پردازيم . آيا صرفاً به دليل اينكه محيط شما را مجبور مي كند
چيزي را فرا مي گيريد . وقتي يادگيري صرفاً وسيله اي براي رسيدن به جايي باشد , به
محض اينكه به آنچه كه مي خواستيد برسيد , وسيله را فراموش مي كنيد اين به هيچ وجه يادگيري
نيست . اشتباهي كه بيشتر جوانان ما مي كنند
, اين است كه درس خواندن و مطالعه را كاري بسيار ساده مي گيرند . همين كه با ترتيبي
بيش و كم به دبستان و يا مدرسه بروند و كمابيش تكاليفي را برعهده آنها گذاشتند انجام
دادند , ديگراحتياجي به راهنمائي جز همان كتابهاي درس و همان آموزگار و دبير نيز ندارند.
مقدمه
همه رفتارها و عاداتي را كه آموخته ايم , مي توانند
بر اثر يادگيري تغيير بابند . روش درست يادگيري و مطالعه را نيز به مانند ساير فنون
و مهارتها بايد ياد بگيريم.
بنابراين لازم است براي بهبود وضعيت مطالعه و يادگيري
در فراگيران و نيز جهت افزايش سرعت و خواندن و درك مطالب خواندني , آموزش شيوه ها فنون
و مهارتهاي مطالعه و يادگيري به عنوان يكي از دروس آموزشي در تمام سطوح تحصيلي در نظر
گرفته شود.
به نظر بسياري از روانشناسان , داشتن انگيزه در مطالعه
نقش اساسي دارد , انگيزه نيرويي است كه انسان را وادار به كار و فعاليت مي كند.
اميد است با مطالعه اين نوشته ها و تحقيقي كه انجام
شده است , بتوانم كمكي ناچيز به آينده سازان اين مرز و بوم داشته باشم.
در اينجا وظيفه خود مي دانم كه از راهنماييهاي استاد
محترم جناب آقاي عجم كه در تدوين اين پايان نامه همواره مشوق و راهنماي من بوده اند
كمال تشكر و امتنان و قدرداني را بنمايم.
فهرست مطالب:
پيشگفتار
الف
فصل اول
: طرح تحقيق 1
مقدمه 2
طرح مسئله 4
سوالات
تحقيق 6
تعريف
واژه ها 6
فصل دوم
: پيشينه و پاسخگوئي به سوالات 8
پيشينه
نظري و علمي 9
سوال
شماره1 – مطالعه چيست ؟ 10
2- مطالعه
چه اهميتي دارد ؟ 11
3- انواع
مطالعه كدامند ؟ 13
4- روشها
و راهكارهاي مطالعه بهتر كدامند؟ 14
5- انگيزه
هاي مطالعه چه هستند ؟ 19
6- موانع
يك مطالعه موثر كدامند ؟ 22
7- چه
امكاناتي براي مطالعه لازم است ؟ 25
8- مطالعه
مشاركتي يا هميارانه چيست ؟ 27
9- حكومت
چگونه مي تواند در مطالعه اثرگذار باشد ؟ 28
10- فوايد
يك مطالعه خوب چيست ؟ 29
فصل سوم
: رئش تحقيق 30
مقدمه
31
تعريف
جامعه 31
حجم نمونه
و روش گزينش جامعه 31
روش جمع
آوري اطلاعات 31
روش بررسي
مسئله در تحقيق 32
ابزار
جمع آوري اطلاعات 32
فصل چهارم
33
تجزيه
و تحليل اطلاعات 33
رسم نمودارها
34
تجزيه
و تحليل اطلاعات 34
فصل پنجم
: تفسير و نتيجه گيري 50
خلاصه 51
كاربردها 52
پيشنهادات
53
روش تحقيق 54
محدوديت
هاي تحقيق 55
منابع
و مآخذ 56
پرسشنامه
57
برچسب ها:
پایان نامه روشهای صحیح مطالعه انواع روش های مطالعه مطالعه دانش آموزان انواع مطالعه كدامند روشها و راهكارهاي مطالعه بهتر كدامند انگيزه هاي مطالعه موانع يك مطالعه موثر مطالعه مشاركتي يا هميارانه چيست اهمیت مطالعه