توضیحات:
پایان نامه بررسی رابطه میان انگیزه درس خواندن
دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ... با روش تدریس معلمان در 60
صفحه در قالب wordو قابل ویرایش همراه با
پرسشنامه ، جدول و نمودار و آزمون با توضیحات کامل
چکیده:
انگیزه
در واقع همان نیروی محرک انسان برای انجام رفتارها و اعمال او می باشد به گونه ای که
اگر فردی از انگیزه کافی برای انجام یک فعالیت برخوردار نباشد، آن کار را ترک خواهد
کرد. اما انگیزه ها به دو دسته انگیزه های درونی و بیرونی تقسیم می شوند. بطور کلی
زمانی که به دنبال ایجاد تغییرات پایا و مستمر هستیم و زمان کافی برای اعمال برنامه‌ها
داریم کار با سیستم انگیزش درونی نتایج مفیدتری خواهد داشت. بر این اساس برنامه‌های
طولانی مدت از اصول مربوط بکارگیری انگیزش درونی استفاده می‌کنند. اما در مقابل برای
بدست آوردن تغییرات سریع و شدید می توان از عوامل انگیزشی بیرونی که درواقع همان مشوق
های ظاهری مانند استفاده از آنچه فرد دوست دارد و از آن لذت می برد؛ استفاده کرد.
كليدواژه:
انگیزه
، تدریس معلم ، مطالعه، دانش آموزان
روش پژوهش
روش هر
پژوهش به اعتقادات نظری خاص محقق و شیوه نگرش او به واقعیات اجتماعی همراه با مقتضیات
خاص هر موضوع متکی است. روش این پژوهش توصیفی- استنباطی است. تحقیق توصیفی به منظور
توضیح سیستماتیک,عینی و دقیق وقایع و خصوصیات موضوع مورد نظر صورت می گیرد.همچنین روش
تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی می باشد .در روش همبستگی رابطه یک متغیر یا چند متغیر
وابسته با چند متغیر مستقل سنجیده می شود.
جامعه
آماری.
دانش
آموزان دختر مقطع ابتدایی مدرسه حضرت مریم (س) شهر .... .
حجم نمونه
و نمونه گیری
نمونه
گیری تصادفی ساده از دانش آموزان مدرسه حضرت مریم (س) .... .
اندازه
نمونه
18 نفر
که نتایج تبدیل به صد شده است.
ابزار
جمع آوری داده ها
روش جمع‌آوری
اطلاعات عبارت است از مجموعه روش‌هايي كه محقق
با استفاده از آن‌ها به جمع آوري اطلاعات مي‌پردازد و به صورت‌ها‌ي مختلف مي‌باشد كه
عبارتند از:
1. جمع
آوري اطلاعات از طريق مشاهده.
2. پرسشنامه
.
3. مصاحبه.
4. روش
آماري.
5. كتابخانه.
6. مشاهده.
ابزار
اندازه گیری
پرسشنامه.
روش تجزيه
و تحليل داده‌ها
دراين
پژوهش همانگونه كه قبلا در فصول قبل اشاره شد ،
تجزیه و تحلیل پژوهش درمورد بررسی رابطه
میان انگیزه درس خواندن دانش آموزان با روش
تدریس معلمان است. هدف اصلي اين پژوهش كشف اصول كلي مبتني برروابط بين متغيرها است.
وبه طور كلي با اتكاء به روش توصيفي درصد تعميم يافته ها به كل جامعه مورد مطالعه هستيم.
فهرست مطالب:
فصل اول: 7
كليات پژوهش 7
3-1- مقدمه 9
3-2- بيان مسئله 10
3-3- اهميت و ضرورت پژوهش 12
3-4- سؤالات پژوهش: 12
3-5- اهداف پژوهش 13
3-6- فرضیه ها : 13
3-7- تعریف عملیاتی متغیر ها 14
3-8- فصل دوم 15
3-9- پیشینه نظری 16
انگیزه تحصیلی 23
3-10- «پیشینه تجربی» 42
3-11- تحقیقات انجام شده در خارج : 42
3-12- تحقیقات انجام شده در داخل : 43
3-13- نقد و تحلیل خود محقق 44
3-14- فصل سوم 48
3-15- روش پژوهش 49
3-16- جامعه آماری 49
3-17- حجم نمونه و نمونه گیری 49
اندازه نمونه 49
3-18- ابزار جمع آوری داده ها 50
3-19- روش تجزيه و تحليل داده‌ها 51
3-20- ابزار اندازه گیری پژوهش 51
3-21- فصل چهارم 52
3-22- پرسشنامه 53
3-23- نتایج پرسشنامه و نمودار
دایره ای مربوط به آن 54
3-24- نتیجه گیری 58
3-25- منابع و مأخذ 60
برچسب ها:
دانلود پایان نامه روانشناسی عمومی انگیزه درس خواندن دانش آموزان روش تدریس معلمان رابطه روش تدریس با انگیزه درس خواندن تدریس معلم بالا بردن انگیزه دانش آموزان انواع روش تدریس انگیزه دانش آموز دانلود پایان نامه علوم تربیتی دانلود پروژه روانشنا