توضیحات:
تحقیق،پروژه،پایان نامه بررسی
دیدگاه مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت نسبت به مدیریت ناب در سال تحصیلی 1396-1395 در
78 صفحه همراه با رعایت اصول روش تحقیق در قالب word و قابل ویرایش همراه با جزئیات
کامل
چکیده:
این تحقیق
به بررسی دیدگاه مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت نسبت به مدیریت ناب می پردازد و جامعه
آماری تحقیق کلیه مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت می باشد که تعداد 108 نفر به صورت تصادفی
ساده انتخاب شدند و این تحقیق به صورت توصیفی پیمایشی انجام شد و ابزار گردآوری پرسشنامه
محقق ساخته می باشد که پرسشنامه شامل 37 سوال میباشد که به بررسی متغیر
های اصلی پژوهش می پردازد . در بخش آمار توصیفی به بررسی اطلاعات جمعیت شناختی پرداخته
می شود و در ابتدای امار استنباطی از آزمون کلموگروف اسمیرنف استفاده شد و برای تحلیل سوالات تحقیق از آزمون T تک نمونه
ای و آزمون رتبه ای فریدمن استفاده شد که با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج حاکی از آن
است که مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت دیدکاه خوبی نسبت به تعیین دقیق ارزش دارند چون
سطح معنی داری بدست آمده Sig= 000 کوچکتر از p= 0.05 می باشد
و همچنین مدیران متوسطه شهرستان متوسطه شهرستان کوهدشت دیدگاه متوسط به بالا نسبت به
شناسایی جریان ارزش ، و دیدگاه متوسط به پایین نسبت به ایجاد حرکت بدون وقفه و دیدگاه متوسطی نسبت به تعقیب و کمال دارند وبه طور کلی می توان گفت که
مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت دیدگاه متوسطی نسبت به مدیریت ناب دارند بنابراین نتیجه
گیری می شود مدیریت ناب ، بیانگر نگرش مدیریت به بهبود مستمر و بلند مدت و توجه به
ارزش ها و اجزای سازمانی در طول زمان می باشد ناب یک سفر است کسی هرگز به مقصد آن نمی
رسد فلسفه مدیریتی رهبری نوین سازمان در جهت حذف اتلاف بهبود مستمر و ارزش آفرین برای
ذینفعان محسوب می شود .
واژه
های کلیدی: مدیریت ناب ، شناسایی جریان ارزش
، تعقیب کمال ، حرکت بدون وقفه.
فهرست مطالب:
چکیده 1
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه 2
1-2 بیان مسئله 4
1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق 5
1-4 اهداف تحقیق 6
1-4-1 هدف کلی 6
1-4-2 اهداف ویژه تحقیق 6
1-5-سوالات تحقیق 7
1-5-1 سوال اصلی تحقیق 7
1-5-2-سوالات جزئی تحقیق 7
1-6- قلمرو تحقیق 7
1-6-1 قلمرو موضوعی 7
1-6-2 قلمرو مکانی تحقیق: 7
1-7 تعریف واژگان و اصطلاحات تحقیق
: 7
1-7-1- تعریف مفهومی 7
1-7-2- تعریف عملیاتی متغیر ها 7
فصل دوم: مروری بر تحقیقات گذشته
و گسترهی نظری موضوع
2-1 مقدمه 8
2-2 تعریف مدیریت 9
2-3 مکاتب و نظریه های مدیریتی 9
2-4 تاریخچه مدیریت ناب 9
2-5 پیشینه تحقیق: 30
2-5-1 تحقیقات داخلی: 30
2-5 تحقیقات خارجی 36
2-6- جمع بندی 39
فصل سوم: مواد و روشها
3-1 مقدمه 40
3-2 روش تحقیق 40
3-3 جامعه آماری 40
3-4 نمونه آماری و شیوه گزینش
آزمودنی ها 41
3-5 وسایل و ابزار جمع آوری داده
ها: 41
3-6- متغیرهای تحقیق 42
3-7 روش گرد آوری اطلاعات 42
3-8 روش آماری 42
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده
ها
4-1 مقدمه 43
4-2 اطلاعات جمیعت شناختی 43
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
5-1 مقدمه 54
5-2 تبیین یافته های مربوط به
سوالات پژوهش 55
5-3- بحث و نتیجه گیری 58
5-4-محدودیت های تحقیق 59
5-4-1-محدودیت های در اختیار محقق 59
5-4-2-محدودیتهای خارج از کنترل
محقق 60
5-4-3-پیشنهادات 60
منابع 61
فهرست جدول ها
جدول (3-1) : خلاصه مدل آلفای
کرونباخ 41
جدول (3-2) : ادامه جدول آلفای
کرونباخ 42
جدول (4-1) : بررسي سن نمونه آماري 44
جدول (4-2) : بررسی میانگین سنی
پاسخ دهندگان 45
جدول (4-3) : بررسی جنسیت نمونه
های آماری: 45
جدول (4-4) : بررسی تحصیلات پاسخ دهندگان(نمونه آماری) 46
جدول (4-5) : آزمون كلموگروف اسميرنوف 47
جدول (4-6) : آزمون t تک نمونه ای برای بررسی دیدگاه مدیران متوسطه شهرستان
کوهدشت نسبت به تعیین دقیق ارزش 48
جدول (4-7) : نتیجه آزمون tتک نمونه ای برای بررسی دیدگاه
مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت نسبت به شناسایی جریان ارزش در مدیریت ناب 49
جدول (4-8) : نتیجه آزمون T تک نمونه ای برای بررسی دیدگاه
مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت نسبت ایجاد حرکت بدون وقفه در مدیریت ناب 50
جدول (4-9) : نتیجه آزمون t تک نمونه ای برای بررسی تعقیب
و کمال در مدیریت ناب 51
جدول (4-10) : نتیجه آزمون t تک نمونه ای برای بررسی دیدگاه
مدیران متوسطه شهرستان کوهدشت نسبت به مدیریت ناب 52
جدول (4-10) : بررسی آزمون رتبه
ای فریدمن برای اولویت بندی متغیرهای مدیریت ناب 53
فهرست نمودارها
نمودار (4-1) : نمودار بررسی سن آماری 44
نمودار (4-3) : بررسی جنسیت پاسخ
دهندگان 46
نمودار (4-4) : تحصیلات پاسخ دهندگان 47
برچسب ها:
مدیریت ناب شناسایی جریان ارزش تعقیب کمال حرکت بدون وقفه دانلود پایان نامه مدیریت آموزشی کارشناسی ارشد دانلود پایان نامه علوم تربیتی دانلود روش تحقیق مدیریت آموزشی دانلود پروژه ارشد علوم تربیتی مدیریت آموزشی دیدگاه آموزشی مدیران کوهدشت