توضیحات:
مقاله اقلیم و معماری مدارس
نوساز شهر اصفهان در 21 صفحه در قالب word
و قابل ویرایش
چکیده:
توجه به اهداف عمده طراحی اقلیمی
در هر منطقه ی آب و هوایی و پیش بینی مـواردی در جهـت تحقـق بخشیدن به این اهداف موجب
سازگاری و هماهنگی ساختمان ها با شرایط اقلیمی و موجـب صـرفه جـویی در مصرف انرژی و
هویت یافتن معماری در هر اقلیم خواهد شد.
این پژوهش به منظور بررسی میزان
تطابق معماری مدارس نوساز شهراصفهان با شاخص های اقلیم معمـاری این شهر انجام شده است
. در این پژوهش ابتدا با بررسی عناصر اقلیمی مانند دما، باد، رطوبـت و... و ترسـیم دیاگرام های مربوطه رژیم دما و بارش شهر
اصفهان را مشخص نموده و سپس با ترسیم نمودار «کلیماگرام » این شهر و بر اساس شاخص های اقلیمی به دست آمده
نوع اقلیم منطقه ی پژوهش تعیین شـده اسـت . سـپس بـا استفاده از جداول ماهونی و نمودار
منطقه آسایش اصفهان و با توجه به دیـاگرام هـای اقلیمـی شـاخص هـای معماری متناسب با
اقلیم اصفهان مانند جهت مناسب ساختمان در ارتباط بـا عوامـل اقلیمـی (ماننـد تـابش
خورشید وُبردار باد)، ابعاد پنجره ها، بررسی وضعیت سـایبان هـا و تعیـین عمـق و انـدازه
ی مناسـب آن و ... مشخص گردیده است . در مرحله ی بعد با استفاده از اطلاعات به دست
آمده توسط کارنامه ی ساختمانی و پلان مدارس جامعه ی آماری به بررسی هماهنگی معماری
مدارس نوساز شهر اصفهان با استانداردهای به دست آمده پرداخته شده است .
طبق یافته های این پژوهش مدارس
مورد بررسی از نظر جهت اسـتقرار و نحـوه ی
قرارگیـری (کـشیدگی شرقی - غربی ) با استانداردهای اقلیمی این شهر تطابق داشته و با
توجه به جهت استقرار پنجره هـا (شـمالی جنوبی
) تهویه ی طبیعی اکثر مدارس مناسب بوده است . غالب مدارس مورد بررسی در زمینه ی وجود
سایبان با عمق و زاویه ی مناسب فاقد تناسب با شرایط اقلیمی شهر اصفهان بوده اند. میزان
و نحوه ی به کارگیری پوشش گیاهی مناسب و مؤثر در تنظیم شرایط آسایش فضاهای داخلی و
محوطـه ی سـاختمان مـدارس نوسـاز نیـز تناسبی با شرایط اقلیمی شهر اصفهان نداشته است
.
کلیدواژه ها: اقلیم ، معماری ، محدوده آسایش ، دمای مؤثر، آسایش
حرارتی ، تهویه .
مقدمه:
اصولی ترین روش اسـتفاده ی
مطلـوب از امکانـات طبیعـی در وهلـه ی اول شـناخت دقیـق آنهاست و در مرحله ی بعد نحوه
ی استفاده ی بهینه از این منابع مطرح می شود. یکی از مـسایل جهان امروز، مسأله صرفه
جویی در مصرف انرژی هایی است که قابل تجدید نیستند، و اسـتفاده از نیروهای طبیعی نه
تنها محیط زندگی را به فضایی آسوده تبدیل خواهد کرد بلکه در کاهش مصرف انرژی نیز تأثیر
فراوانی خواهد داشت .
موضوع اقلیم معماری یکی از
موضوعات جالب در مطالعات مربـوط بـه نقـش عوامـل آب و هوایی بر مسکن و فضای زندگی انسان
است . معماران در زمان های گذشته بر اثر تجربـه اثـرات باد و آفتاب و باران را بر مساکن
و بناها می دانسته اند و روش های جالبی نیز برای کاهش اثـرات نامطلوب این عوامل ارایه
داده اند. در معماری معاصر تغییراتی که با توجه به معیارهـای زیـست اقلیمی و پایداری
پدید می آید، هر روز اهمیت بیشتری می یابد. در واقع بوم شناسـی سـاختمان بر قابلیت
ساختمان برای تلفیق عوامل محیطی و جوی و تبدیل آنها بـه صـورت کیفیـت هـای فضایی و
آسایش فرم تأکید دارد(جودت، ١٣٨٠: ٥).
در ارتباط بین اقلیم ومعماری
مطالعات گسترده ای در جهان صورت گرفته است ، در اینجا تنها به بخشی از آنها اشاره می
گردد.
برچسب ها:
اقلیم معماری محدوده آسایش دمای مؤثر آسایش حرارتی تهویه دانلود رایگان مقاله معماری مقاله دانلود مقاله دانلود مقاله اقلیم اقلیم مدارس نوساز اقلیم در مدارس مدارس و اقلیم انها اقلیم مدارس سردسیر مدارس در اقلیم اصفهان