بررسی مقایسه ای ویژگی های مدیرانچکیده موضوع این پایان نامه بررسی مقایسه ای ویژگی های مدیران دبیرستانها از دیدگاه دبیران است که هدف آن آشنایی مسئولین و دبیران با ویژگی های مدیران و مقایسه آنها از لحاظ اخلاقی,رفتای,....است. جامعه آماری را 500نفر و حجم نمونه آماری را 50 نفر(30 نفر زن و 20 نفر مرد) در نظرگرفتیم که روش نمونه گیری پس از برآورد حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای بطور تصادفی از بین دبیرستانها و هنرستان ها انتخاب شد و روش آماری از روش t مستقل پارامتریک،که دومیانگین مستقل راباهم مقایسه می کند ،استفاده شدو نتیجه آن از آزمون فرضیه بی جهت دو دامنه درسطح معنی داری 5% و درجه آزادی 48 و t بحرانی برابر است با 011/2 و t محاسبه شده (95/3) ازt بحرانی (011/2) در سطح معنی داری 5% و درجه آزادی 48 بزرگتر است و این فرض صفر رد شده بدین معنا که ویژگی های مدیران دبیرستان های شهرستان درگز بین دیدگاه دبیران مرد با دیدگاه دبیران زن تفاوت معنی داری وجود دارد. فهرست مطالبفصل اول:طرح تحقیقمقدمه اهمیت وضرورت تحقیقهدف تحقیق بیان مسئلهسوال یا سوالات تحقیقفرضیه های پژوهشفصل دوم:ادبیات تحقیقمقدمهآموزش وپرورشفلسفه آموزش وپرورشتاریخ آموزش وپرورشتعریف آموزش وپرورش از دیدگاه دانشمندان مسمان گذشتهتعریف نظام آموزش وپرورشیتعریف تربیتمقاطع تحصیلیتعریف مدرسهتاریخچه مدیریت تعریف مدیریتمفهوم مدیریتاهمیت مدیریتصفات و ویژگی های مدیروظایف مدیران موسسات آموزشیوظایف مدیردر امور دانش آموزانوظایف مدیردرزمینه برنامه آموزش وتدریسوظایف مدیران در امور اداری ومالیچهار وظیفه مدیریتاصول مدیریتآشنایی با اصول مدیریت سبک مدیریتانواع سبکهای مدیریتسبک آمرانهسبک مشورتیسبک مشارکتیسبک انتقال قدرتسبکهای مدیریت لیکرتنظریه جایگزین های مدیریتبرنامه ریزی تعریف برنامه ریزیفلسفه وضرورت برنامه ریزیسازماندهیانواع مختلف سازمان دهیتعریف سازمان رسمی تعریف سازمان غیررسمیهدایت ورهبری کنترلکنترل درمدیریتمفهوم کنترلمراحل فرایند کنترلمراحل نظارت وکنترلمکاتبات ونظریات مدیریتمدیریت اداری نظریه کلاسیک سازمانکاربرد تئوری کلاسیک در مدارسرهبری نظریه های رهبریتعریف شهرستانتعریف شهر،انواع و ویژگی هافصل سوم:روش تحقیقروش تحقیقابزار تحقیقجامعه آماریحجم نمونهروش نمونه گیریروش آماریفصل چهارم:تجزیه وتحلیلداده های تحقیقبررسی وتجزیه تحلیل آمارینتیجه گیریفصل پنجم:خلاصه ومنابع خلاصه تحقیق