توضیحات:
گزارش کار حرفه ای معلمان- اقدام پژوهی درس ادبیات- چگونه توانستم بوسیله راهکار
های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش آموزانم در درس زبان و ادبیات فارسی جلوگیری نمایم؟
در 32 صفحه در قالب word و قابل ویرایش و همراه با
جزئیات کامل
چکیده:
مدیریت
مدرسه محور یا تصمیم گیری مشارکتی از ویژگی های بارز نظام های آموزشی در دهه اخیر به
شمار می رود. این مهم، به ویژه در کشورهای پیشرفته جهان به دگرگونی های مهمی در روش
های اداره و راهبری مراکز آموزشی و آموزشگاهی به وجود آورده است. آشنایی با این شیوه
ها، رهبران آموزشی و آموزشگاهی را قادر می سازد تا تب رهبری سازمان خود را بسنجند و
به عنوان قلب نمای علمی، حرکت خود را از برنامه روزی به برنامه ریزی تغییر داده، هم
چنین به رفع ابهامات عملکردی بپردازند؛ در نتیجه اهداف و رسالت های مدارس را محقق سازند.
مدرسه محوری به این امر اشاره دارد که در فرآیند تصمیم گیری جامع و فراگیر، همه اعضای
گروه به طور برابر شرکت داشته باشند.
مشکلاتی
که امروزه در دانش آموزان مقطع متوسطه در افت تحصیلیشان مشاهده می کنیم همگی به وسیله
راهکار های مدرسه محور قابل حل هستند . همانطور که می دانیم، ادبیات فارسی درسی آسان
قلمداد می شود که هر دبیر غیر متخصص و کم سوادی
می تواند از عهده ی تدریس آن برآید و چنان شد که خود به خود و از آغاز نیز گروه کم
سوادان به سوی رشته ی ادبیات کشیده شدند. اکنون نیز اگر به نحوه ی هدایت تحصیلی دانش
آموزان گذری بیندازیم، متوجه این قضیه خواهیم
شد . دانش آموزانی که حتی رشته ی ادبیات را کسب نکرده اند نیز، با تشکیل کمیسیون خاص
در ادارات آموزش و پرورش به سوی این رشته گسیل داده می شوند . رشته ای که خود دانش
آموز به رفتن و ادامه ی تحصیل در آن راغب نیست و حتی با توجه به سوابق موجود استعداد
راه یابی بدان رشته را ندارد . این است حال و روز رشته ی ادبیات در این روزگار .به
همین دلیل بنده .................... در این اقدام پژوهی سعی بر این دارم که بوسیله
راهکار های مدرسه محور درس ادبیات و زبان فارسی را در کلاسم جذاب نموده و به دانش آموزم
دانش آموزان کمک کنم تا در رویارویی با مشکلات فرارویش در این درس موفق شود.
فهرست مطالب:
چکیده 4
مقدمه 5
بیان مسئله: 6
اهمیت و ضرورت تحقیق : 7
توصیف وضع موجود: 7
پیشینه ی تحقیق درباره زبان و
ادبیات فارسی 9
پیشینه ی تحقیق درباره افت تحصیلی: 9
گرد آوریِ اطلاعات ؛ شواهد 1 : 11
مشاهده 12
تجزیه وتحلیل وتفسیر داده ها 12
علل داخلی 13
مهمرین علل آموزشگاهی که باعث
افت تحصیلی می شود عبارتند از : 13
مشکلات ادبیات و زبان فارسی 16
راه حل های پیشنهادی در نظام مدرسه
محور : 17
اجرای طرح 18
گرد آوری اطلاعات ،شواهد 2 19
اجرای ضعیف: 20
فقدان حمایت: 21
اقدامات آموزش و پرورش ایران در
راستای سیاست مدرسه محوری 21
موانع و مشکلات مدیریت مدرسه محور
در ایران 23
راهکارهای مشکلات اجرائی مدیریت
مدرسه محور 24
نقاط قوت و تاثیر گذار در تدریس
: 25
نقاط منفی و باز دارنده در تدریس: 29
پیشنهادات بهبود اوضاع درسی در ادبیات 30
نتیجه نهایی 31
منابع و مآخذ 32
مناسب جهت استفاده معلمان و ...