ابزار هدایت به بالای صفحه

ابزار وبمستر

پایان نامه تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

فایل های دیگر فروشنده

نمونه سوالات درس روانشناسی تربیتی با کد 1217096- 1211309-1211347-1211611-1211386-1217008-1217172-121 نمونه سوالات درس روانشناسی تربیتی با کد 1217096- 1211309-1211347-1211611-1211386-1217008-1217172-121 قیمت: 800 تومان
نمونه سوالات درس جامعه شناسی آموزش و پرورش با کد 1211387-1211045-1211295-1211607-1222068 نمونه سوالات درس جامعه شناسی آموزش و پرورش با کد 1211387-1211045-1211295-1211607-1222068 قیمت: 800 تومان
پایان نامه بررسی رابطه ارتباطات سازمانی با رفتار شهروندی و هوش سازمانی کارکنان شهرداری شهرستان ... پایان نامه بررسی رابطه ارتباطات سازمانی با رفتار شهروندی و هوش سازمانی کارکنان شهرداری شهرستان ... قیمت: 39,500 تومان
پایان نامه بررسی تجزیه و تفکیک دعاوی در قانون آیین دادرسی مدنی پایان نامه بررسی تجزیه و تفکیک دعاوی در قانون آیین دادرسی مدنی قیمت: 39,500 تومان
پایان نامه ضوابط حاکم بر ارزیابی ادله توسط داور در حقوق ایران و اسناد تجاری بین المللی داوری پایان نامه ضوابط حاکم بر ارزیابی ادله توسط داور در حقوق ایران و اسناد تجاری بین المللی داوری قیمت: 39,500 تومان
نمونه سوالات سوالات درس روش تحقیق در منابع طبیعی با کد 1411137-1121029-1411355 نمونه سوالات سوالات درس روش تحقیق در منابع طبیعی با کد 1411137-1121029-1411355 قیمت: 800 تومان
نمونه سوالات درس اکولوژی مرتع با کد 1411146 نمونه سوالات درس اکولوژی مرتع با کد 1411146 قیمت: 800 تومان
پایان نامه شناسایی تاثیر فرهنگ‌سازمانی از طریق تعهد سازمانی کارکنان بر عملکرد سازمان پایان نامه شناسایی تاثیر فرهنگ‌سازمانی از طریق تعهد سازمانی کارکنان بر عملکرد سازمان قیمت: 39,500 تومان
پایان نامه شناسایی تأثیر عوامل محتوی خدمات و تحویل خدمات از طریق کیفیت خدمات دولت الکترونیک پایان نامه شناسایی تأثیر عوامل محتوی خدمات و تحویل خدمات از طریق کیفیت خدمات دولت الکترونیک قیمت: 39,500 تومان
پایان نامه تعیین رابطه سبک‌های تفکر با راهبردهای مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه اول پایان نامه تعیین رابطه سبک‌های تفکر با راهبردهای مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه اول قیمت: 34,500 تومان

پایان نامه تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

دانلود پروژه،پایان نامه رشته مدیریت آموزشی و علوم تربیتی با عنوان: تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز، در 113 صفحه بصورت کامل/متن: هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت(دولتی،بازرگانی،صنعتی و...)

تعداد مشاهده: 19 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: word

تعداد صفحات: 113

حجم فایل:595 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 39,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • توضیحات:

    پروژه،پایان نامه رشته مدیریت آموزشی و علوم تربیتی با عنوان: تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز، در 113 صفحه بصورت کامل

     

     

               

    چکیده:

    هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز  در سال تحصیلی 98-1397بود. این  پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر ماهیت و روش توصیفی همبستگی می‌باشد. جامعه آماری عبارت است از کلیه دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز به تعداد1532 نفر ؛ که از این تعداد 308 نفر به‌عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان انتخاب شد. همچنین معلمان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز به تعداد 59 نفر، که تمامی جامعه آماری به روش تمام سرشماری به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری در این پژوهش پرسشنامه استاندارد سبک مدیریت کلاس کوشان(1393) با پایایی 774/0 و پرسشنامه الگوی تدریس رجبی(1385) با میزان پایایی 787/0 بود. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS  نسخه 24 صورت گرفت و در قسمت آمار تحلیلی با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنف(جهت تعیین توزیع داده‌ها)، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره، فرضیه‌های پژوهش مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد بین مدیریت کلاس معلمان با الگوهای تدریس آنان و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز رابطه معناداری وجود دارد.

     

     

    فهرست مطالب:

    چکیده    1

    فصل اول: کلیات تحقیق

    1-1 مقدمه         2

    1-2 بیان مسئله  3

    1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق           6

    1-4 اهداف تحقیق            8

    1-4-1 اهداف کلی            8

    1-4-2 اهداف جزئی          8

    1-4 فرضیه‌های تحقیق      9

    1-5-1 فرضیه کلی            9

    1-5-2 فرضیه‌های جزئی    9

    1-6 تعاریف مفهومی و عملیاتی      9

    1-7 قلمرو تحقیق 10

    فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

    2-1 مدیریت کلاس            11

    2-1-1 تعریف مدیریت کلاس            11

    2-1-2 ضرورت مدیریت کلاس درس   13

    2-1-3 نقش معلم در مدیریت کلاس 14

    2-1-4 عوامل مؤثر در مدیریت کلاس 15

    2-1-5 جنبه‌های مدیریت کلاس       17

    2-1-6 اهداف مدیریت کلاس            18

    2-1-7 انواع سبک‌های مدیریت کلاس           18

    2-1-7-1 سبک مدیریت مداخله گرا   19

    2-1-7-2 سبک مدیریت غیر مداخله گرا         20

    2-1-7-3 سبک مدیریت تعامل‌گرا      21

    2-2 الگوهای تدریس         22

    2-2-1 سیر تکوینی تدریس و مفهوم آن         22

    2-2-2 مفهوم تدریس        22

    2-2-3 عوامل مؤثر در یادگیری          24

    2-2-3-1 مدیریت کلاس درس          24

    2-2-3-2 محیط فیزیکی کلاس         25

    2-2-3-3 دانش‌آموز            26

    2-2-3-4 مدیران    27

    2-2-3-5 برنامه درسی      28

    2-2-3-6 جامعه    28

    2-3 نظریه‌های تدریس       29

    2-4 کارکردهای درونی تدریس         30

    2-5 دیدگاه‌های مربوط به الگوی تدریس        33

    2-6 انواع الگوی تدریس     34

    2-3 پیشرفت تحصیلی       37

    2-3-1 تعریف پیشرفت تحصیلی       37

    2-3-2 اهمیت و ضرورت  توجه به پیشرفت تحصیلی    38

    2-3-3 عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی         39

    2-3-3-1 عوامل شخصی    40

    2-3-3-2 عوامل مدرسه     41

    2-3-3-3 نقش خانواده       43

    2-3-3-4 نقش همسالان   45

    2-3-4 تأثیر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بر جامعه    46

    2-3-5  ارزش‌یابی پیشرفت تحصیلی            47

    2-4 پیشینه تحقیق          49

    2-5 مدل تحقیق   52

    فصل سوم: روش اجرای تحقیق

    3-1 مقدمه         .53

    3-2 روش تحقیق .54

    3-3 جامعه آماری .54

    3-4 روش جمع‌آوری داده‌ها             .54

    3-5 ابزار گردآوري داده‌ها     .54

    3-6 شیوه‌های تحلیل داده‌ها          .55

    فصل چهارم : تجزیه‌وتحلیل داده‌ها

    4-1 مقدمه         .56

    4-2 تحلیل توصيفی داده‌ها .57

    4-2-1 جنسیت معلمان     .57

    4-2-2 سن معلمان           .58

    4-2-3 میزان تحصیلات معلمان        .59

    4-2-4 سابقه خدمت         .60

    4-2-5 جنسیت دانش‌آموزان           .61

    4-2-6 توصیف متغیرهای پژوهش     .62

    4-3 آمار استنباطی          .62

    4-3-1 بررسی چگونگی توزیع داده‌ها            .62

    4-3-2 آزمون فرضیات         .63

    4-3-2-1 فرضیه اصلی اول .63

    4-3-2-2 فرضیه اصلی دوم .63

    4-3-2-3 فرضیه فرعی اول .64

    4-3-2-4 فرضیه فرعی دوم .65

    4-3-2-5 فرضیه فرعی سوم            .65

    4-3-2-6 فرضیه فرعی چهارم          .66

    4-3-2-7 فرضیه فرعی پنجم            .66

    4-3-2-8 فرضیه فرعی ششم         .67

    فصل پنجم : بحث ، پیشنهادات و نتیجه‌گیری

    5-1 مقدمه         .68

    5-2 ویژگی‌های جمعیت شناختی    .68

    5-3 یافته‌های پژوهش       .69

    5-4-1 تحلیل فرضیه اصلی اول پژوهش         .69

    5-4-2 تحلیل فرضیه اصلی دوم پژوهش         .69

    5-4-3 تحلیل فرضیه فرعی اول پژوهش         .70

    5-4-4 تحلیل فرضیه فرعی دوم پژوهش         .70

    5-4-5 تحلیل فرضیه فرعی سوم پژوهش       .71

    5-4-6 تحلیل فرضیه فرعی چهارم پژوهش     .71

    5-4-7 تحلیل فرضیه فرعی پنجم پژوهش       .72

    5-4-8 تحلیل فرضیه فرعی ششم پژوهش    .72

    5-5 بحث و نتیجه‌گیری      .73

    5-6 پیشنهادات مبتنی بر پژوهش    .74

    5-7 پیشنهادات برای پژوهش‌های آینده         .75

    5-8 محدودیت‌های پژوهش .75

    منابع     .77

     

     

     

     

    فهرست جداول

    جدول 4-1 اطلاعات توصیفی مربوط به جنسیت معلمان           57

    جدول 4-2 اطلاعات توصیفی مربوط به طبقات سنی معلمان     58

    جدول 4-3 اطلاعات توصیفی مربوط به میزان تحصیلات معلمان  59

    جدول 4-4 اطلاعات توصیفی مربوط به سابقه خدمت معلمان    60

    جدول 4-5 اطلاعات توصیفی مربوط به جنسیت دانش‌آموزان     61

    جدول 4-6 اطلاعات توصیفی مربوط به متغیرهای پژوهش         62

    جدول 4-7 بررسی نرمال بودن متغیرها          62

    جدول 4-8 بررسی ارتباط بین مدیریت کلاس با الگوهای تدریس معلمان  63

    جدول 4-9 شاخص کفایت مدل رابطه الگوی تدریس با سبک مدیریت کلاس          63

    جدول 4-10 رگرسیون خطی جهت پیش‌بینی الگوی تدریس از طریق سبک مدیریت کلاس  63

    جدول 4-11 ضرایب رگرسیون خطی مرتبط با الگوی تدریس و سبک مدیریت کلاس 64

    جدول 4-12 بررسی ارتباط بین مدیریت کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان    64

    جدول 4-13 شاخص کفایت مدل رابطه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با سبک مدیریت کلاس        64

    جدول 4-14 رگرسیون خطی جهت پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از طریق سبک مدیریت کلاس   64

    جدول 4-15 ضرایب رگرسیون خطی مرتبط با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و سبک مدیریت کلاس 64

    جدول 4-16 بررسی ارتباط بین مدیریت رفتار با الگوهای تدریس معلمان  64

    جدول 4-17 بررسی ارتباط بین مدیریت آموزش با الگوهای تدریس معلمان           65

    جدول 4-18 بررسی ارتباط بین مدیریت افراد با الگوهای تدریس معلمان   65

    جدول 4-19 بررسی ارتباط بین مدیریت رفتار با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان      66

    جدول 4-20 بررسی ارتباط بین مدیریت آموزش با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان   67

    جدول 4-21 بررسی ارتباط بین مدیریت افراد با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان      67

     

     

     

     

    فهرست نمودارها

    نمودار 4-1 اطلاعات توصیفی مربوط به جنسیت معلمان          57

    نمودار 4-2 اطلاعات توصیفی مربوط به طبقات سنی معلمان    58

    نمودار 4-3 اطلاعات توصیفی مربوط به میزان تحصیلات معلمان 59

    نمودار 4-4 اطلاعات توصیفی مربوط به سابقه خدمت معلمان   60

    نمودار 4-5 اطلاعات توصیفی مربوط به جنسیت دانش‌آموزان    61

     

     

     

     

    نکته: ««« این پروژه بصورت انحصاری فقط در وبسایت fileok.ir به فروش می رسد و هر گونه کپی برداری و فروش آن در فروشگاه های دیگر پیگرد قانونی دارد. »»»

     

     

     

     





    برچسب ها: تعیین رابطه مدیریت کلاس معلمان الگوهای تدریس معلمان پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر الیگودرز دانلود پایان نامه ارشد مدیریت آموزشی پروژه ارشد مدیریت آموزشی دانلود سمینار ارشد مدیریت آموزشی پایان نامه علوم تربیتی ارشد مدیریت آموزشی
  • مناسب جهت استفاده رشته مدیریت آموزشی و علوم تربیتی و ...

     

  • در قالب word و قابل ویرایش

  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فایل اُکی صرفا یک طرح کارآفرینی مشارکتی است با هدف درآمد زایی برای دانش آموزان، دانشجویان، محققان و کاربران اینترنتی-تاسیس:1394

  • 2288 751 0933 - Telegram : @csmok
  • info@fileok.ir

با همکاری و حمایت:

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی و پیاده سازی وبتینا
نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.