رساله معماری،پایان نامه معماری،مطالعات پایان نامه معماری،خانه آرامش (مرکز یوگا و مدیتیشن)

توضیحات: پروژه و پایان نامه رشته مهندسی معماری و ... - پایان نامه معماری-مطالعات پایان نامه معماری،خانه آرامش (مرکز یوگا و مدیتیشن) در 235صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل .         چکیده: مهمترين موضوعي كه دراين پروژه مطرح است، شناخت فضاي روحي انسان است، آنهم در زماني كه روح او دستخوش دگرگوني‌ها و آسيب‌هاي اجتماعي و رواني گشته است. ايجاد يك فضاي معماري، مطابق و هماهنگ با فضاي روحي انسان، هدف اين پروژه است. گسستگي انسان امروز از خويشتن خويش و راز نهفته در درونش كه همواره آن را به سر به مهري گران پنداشته و رنج و اندوهي كه روح خسته او را هر دم با ملالي درهم آميخته، انديشه انديشمندان و خردورزان اين دوران را به چالشي سترگ خوانده است. آن انسان گسسته بين و پندارگرا كه پيله‌ها به دور خود تنيده و فرسنگها از حقيقت فاصله يافته و ذات اصلي و اصليش درزيرخروارها اوصاف خيالي از خويش مدفون و پنهان است، اينك در پي يافتن گريزراهي، زير هر پاره، انديشه‌اي را به جستجو برخاسته است. تلخكاميهاي زندگي چندان كام او را آزرده كرده كه به جنوني غريب و نامنتها، خود را دربند و گرفتار مي‌يابد، و ديگر از هيچ كويي سخن از عشق، در والاترين پايه و معناي آن، بر زبانها، جاري نيست. همه اهل قالند و كسي را اهل حال نخواهيم يافت و همگان غافل از آن «آن» بي‌همتاي عالم، سرگشته‌اند واز سراسيمگي سرشار. عقل سودازده هر دم از روزني به ناكجا سربرون مي‌كند و او را به دشتي ديگر مي‌راند، دشتهايي بي‌حاصل و آكنده از بيهودگي‌هاي ذهن. انسان امروز چندان در آشفتگي‌ها و پريشاني‌هاي خيالش غرقه است كه حرمان و حسرت دمي آسودگي و آرزوي رها بودن و رها گشتن هماره در عمق جانش لانه كرده است. و در جستجوي آن آرزومندي، هر دم به رنگي درمي‌آيد و لحظه‌اي بعد، جامه‌اي ديگربه برمي‌كند و چون افسون زدگان در پي يافته‌هاي سست بنياد پندار خويش است. و در ميانه اين كشاكش ابدي، مردماني چند، پيله‌ها از هم شكافته و پندارها درهم كوفته و سامانه‌هاي باور، يكسره به سويي نهاده‌اند و رها از بند باورها، ناشناخته را پي جو گشته و مصافش داده‌اند. از اين مردمان بسيار بودند و هستند كه در آغاز، جملگي را ديوانگاني سودازده و غريب احوال مي‌خواندند و از پس مرگ، آنان را در پايه‌اي كه بايسته ايشان است، جاي دادند. هدف تمامي اين انسانها،‌بخشش آزادي و آسودگي به روح انسان است، آنهم زماني كه روح او دستخوش آسيب‌هاي رواني بسيار گشته است. قرارگيري انسان در فضايي كه به او كمك مي‌كند كه اين آزادي و آرامش را به دست بياورد، هدف نظري پروژه است. در واقع معمار مي‌تواند در كنار عارف قرار بگيرد و مجموعه فضا و تعاليم مراقبه، با هم، به انسان كمك مي‌كنند كه به آرامش واقعي دست پيدا كند. هدف نظري پروژه به طور كلي اين است كه فضايي خلق كند كه بتواند در كنار آموزش و تعاليم، انسان را به آرامش روحي و خودشناسي برساند. يعني اينكه علاوه بر تعاليم داده شده، فضا بايد قابليت آرامش دادن به انسان را داشته باشد. شايد يك راه اين باشد كه پروسه‌اي كه انسان طي مي‌كند تا به آرامش برسد، در پروسة فضايي مجموعه نيز ديده شود. يكي ديگر از اهداف نظري پروژه اين است كه به اين آگاهي دست بيابد كه چه كاربري‌هايي در كنار كاربري اصلي ـ كه همان مكاني براي مراقبه و آموزش مراقبه و مديتيشن مي‌باشد ـ مي‌تواند وجود داشته باشد. در واقع چه كاربري‌هايي مي‌توانند كمك كننده به كاربري اصلي باشند و با آن هماهنگ و همراه باشند. امروزه مراقبه و مديتشن جزئي از فعاليت‌هاي روزانه مردم محسوب مي‌شود، انسان‌هاي خسته از فعاليتهاي روزانه، از مراقبه براي آرامش روحي خود استفاده مي‌كنند.     فهرست مطالب: مقدمه:  11 فصل اول: مکاتب معنوی 1-1- مقدمه‌        19 1-2- انواع مكاتب معنوي    20 1-2-1- بوديسم   21 1-2-2-چهار حقيقت شريف            22 1-2-3- نيروانا در بودا         23 1-2-4- اخلاق در آيين بودا  24 1-3-1- ذن:         25 1-3-2- مباني معرفت شناسي ذن  31 سكوت، آرامش،‌اينجا و اكنون          32 1-3-3-مراتب سلوك در ذن  33 از دائو مي‌آغازند هزاران هزار           از فرزانگي مايه مـــــــي‌گيرند          34 1-4-1- تائوئيسم (دائوئيسم)         34 1-4-2- مراتب سلوك در تائو            35 1-4-3- تعريف لائوتزه از تائو:           37 1-4-4- اخلاق در تائو         38 1-4-5- رويا و حقيقت در تائو           38 1-4-6- ولادت يك نفس جديد          38 1-4-7- آب           39 1-4-8- آرامش انسان كامل            39 1-5-1- جين        39 1-5-2- مبحث وجود در آيين جين     40 1-5-3- كارما در آيين جين  41 1-5-4- اخلاق در آيين جين 41 1-6-1- ودانتا (حكمت الهي) فلسفه اصيل ودايي        42 1-6-2- خواب ورويا            44 1-6-3-جمعيت بين‌المللي شناخت كريشنا    45 1-7-1- يوگا         46 1-7-2- هدف يوگا 47 1-7-3- مراتب سلوك در يوگا           49 1-7-4- اخلاق در يوگا        51 1-8-1- تصوف( عرفان اسلامي )      52 1-8-2- سماع و رقص        54 1-8-3- مراحل سلوك در تصوف        55 1-8-4- صوفيان بزرگ         56 1-8-5- اخلاق در تصوف      57 1-8-6- تصوف از ديدگاه ابن عربي    58 1-8-7- مرتبه شهيد          59 1-8-8- انسان شناسي عرفاني مولانا          60 1-9-1- عرفان مسيحي     61 1-9-2- مراحل سلوك درعرفان مسيحي        63 1-9-3- اكنكار       63 1-10- بررسي تطبيقي مكاتب معنوي          64 1-10-1- شباهت تائو و تصوف         64 1-10-2- چاكراها دريوگا و لطيفه‌هاي هفت گانه در تصوف         67 1-10-3- يوگا و ذكر نام اعظم در اسلام          67 1-10-4- شباهت ودانتا وعرفان مولانا            68 1-10-5- پيوند عرفان مسيحيت با اسلام وعرفان قبل از اسلام   69 1-10-6- وحدت وجود، اشتراك مكاتب معنوي  70 1-10-7- اشتراكات عقيده‌اي مكاتب معنوي    71 فصل دوم: پايه هاي بنيادين در آرامش رواني 2-1- مديتيشن:   74 2-1-1-مديتيشن چيست؟  74 2-1-2- انرژي مديتيشن     76 2-1-3- مدتيشن در قرن 21            77 2-1-4- مدتيشن متحرك (active meditation) 78 2-1-4-1- مدتيشن دايناميك (Dynamic Meditation)    78 2-1-4-2- مديتيشن كنداليني (kundalini meditation) 78 2-1-4-3-مديتيشن ناتاراژ (nataraj  meditation)        79 2-1-4-4- مديتيشن نادابرهما (nada brahma meditation)       79 2-1-4-5- مديتيشن گوميشارها (gomisharha meditation)      79 2-2- هنر موسيقي           79 2-2-1- موسيقي در مكاتب معنوي  80 2-2-2- تأثير موسيقي درآرامش رواني افراد   81 2-2-3- تأثيرعرفان در موسيقي ايران ـ تحول بزرگ در موسيقي ايران ـ     83 فصل سوم: تاثیرات مدیتیشن و یوگا برز دانش آموزان 3-1- كاربرد يوگا در آموزش و پرورش  87 3-2- نقش يوگا در روند يادگيري دانش‌آموزان  92 3-3-يوگا در مدرسه          93 فصل چهارم: بررسی و شناخت بستر طراحی 4-1- بررسی و شناخت بستر طراحی  :       96 4-1-1- موقعيت سايت       96 4-2- دلايل عمده انتخاب سايت       97 4-2-1- دسترسي در منطقه يك شهرداري     97 4-2-2- استفاده از خدمات جنبي     98 4-2-3- توسعه پروژه          98 4-2-4- موقعيت نمادين محل           98 4-2-5- توسعه خدمات جنبي         99 4-2-6- دخا لت طبيعت      99 4-3- دسترسي هاي پروژه 99 4-4- مشكلات سايت        100 4-5- مساحت و موقعيت باغ منظريه 101 4-6- كاربري‌هاي موجود باغ منظريه 102 4-6-1- فضاي سبز            102 4-6-2- فضاهاي خوابگاهي 102 4-6-3- فضاهاي فرهنگي   103 4-6-4- كاخ ناصري            104 4-6-5- مسجد     104 4-6-6- فضاي ورزشي       105 4-7- ويژگيهاي طرح هاي همجوار     106 4-7-1- پارك جمشيديه ( نقل ازمجله آبادي سال پنجم شماره هفدهم ) 106 4-7-2- ويژگيهاي كالبدي و عملكردي تنگ حصارك        109 4-8- امكانات و محدوديت هاي هماهنگي و عملكردي  110 4-8-1- توپوگرافي 110 4-8-2-  ناهماهنگي هاي عملكردي باغ منظريه و نواحي مسكوني همجوار         110 4-8-3- عملكرد ارگان‌هاي انتظامي در شمال باغ        111 4-8-4– محدوديت‌هاي طرح تفصيلي 111 فصل پنجم: اقلیم و موقعیت جغرافیایی شهر تهران 5-1- ساختار كالبدي شهر تهران      114 5-2- الگوي توسعه شهر    114 5-3- وضعيت توپوگرافي پهنه تهران   115 5-4- وضعيت توپوگرافي شهر تهران  115 5-5- اقليم شهر تهران       116 5-5-1- ويژگيهاي جغرافيايي شهر تهران         116 5-5-2- دماي هوا  116 5-5-3- رطوبت هوا            118 5-5-4- باد           119 فصل ششم: مبانی نظری معماری 6-1- مقدمه        121 6-2- زبان نمادها  124 6-3- صور سنتي در معماري ايراني  125 6-4- آب  129 6-4-1 آب در معماري         129 6-4-2- آب در فرهنگ، هنر و معماري ايراني   130 6-5-معماري آندو  131 6-5-1- فضا و طبيعت در معماري آندو            131 6-5-2- معماري شعر         133 6-6- وهم و تعليق در فضا   134 6-7-نور  136 6-7-1- نور و فضا  136 6-7-2- رموز استفاده از نور در معماري ايراني 140 6-8-مفهوم سنتي ماده و عناصر چهارگانه     140 آتش، هوا، آب، خاك          141 فصل هفتم: بررسی نمونه های خارجی 7-1- بررسي نمونه‌هاي خارجي      144 7-2- نمونه‌هاي خارجي     144 7-2-1- Meditation space-Ando-unesco Head Quarteres       144 7-2-2- Osho Meditation Resort     146 7-2-3- Meditation Dome Floriade Falling water, Holland     149 7-2-4- Komyo-Ji-Temple-Ando sajio,Ehime,Jappan 1999-2000        151 7-2-5- Peter kulka-House of Silence         152 7-2-6- Gateway-Joe Novac         154 7-2-7- Burrer yoga Meditation –Retreat center      156 7-2-8- Eck Temple         157 7-2-9- Church on the water-Ando            159 7-2-10- Church of the light –Ando            160 7-2-11- Water Temple – Ando     160 7-2-12- Shearer Meditation Place 162 7-3- نتيجه گيري حاصل از بررسي نمونه‌هاي خارجي 163 7-3-1- مسير      163 7-3-2- جسم خالص         164 7-3-3-حفاظت از پشت     164 7-3-4- تداخل با طبيعت، اهميت بارز و شاخص به طبيعت        164 7-3-5- توجه به مفهوم انرژي و نحوه گردش آن در فضا 165 7-3-6- انسان مركز توجه معمار و فرم پس زمينه انسان           165 7-3-7- استفاده از كمترين عناصر تزئيني و مبلمان در فضا        165 7-3-8 - استفاده از نور طبيعي        165 7-3-9-آب            166 7-3-10-فضاي مياني         166 7-3-11- نور وسايه ـ جاذبه سكوت  166 7-3-12- صداي طبيعت      167 7-3-13- سلسله مراتب فضايي      167 فصل هشتم: برنامه فیزیکی 8-1- طبقه زيرزمين (820m2)         169 8-2- طبقه اول     169 8-2-1- بخش  مشاوره (220m2)     169 8-2-2-بخش درماني (490m2)        170 8-2- 3- بخش اداري (495m2)        170 8-2- 4- بخش ورزشي (415m2)     171 8-2- 5- بخش آموزشي كودكان و نوجوانان – مركز خلاقيت (3100m2)     171 8-2- 6- بخش ورودي معلولين و ماشين حمل بار (410m2)       172 8-2- 7- هال اصلي مراقبه (1100m2)           173 8-2- 8- بخش آموزشي تخصصي (1890m2) 173 8-3- طبقه اول     173 8-3- 1- مجموعه آبي (610m2)      173 8-3- 2- رستوران مجموعه (645m2)            174 8-3- 3- بخش اقامتي مجموعه       174 8-3- 4- بخش آموزش‌هاي علوم تخصصي (1320m2)  174 8-3- 5- مجموعه آمفي‌تئاتر روباز (715 m2) - Full moon Medition        176 8-4- طبقه دوم    176 8-4-1- مجموعه رستوران‌ها (380 m2)         176 8-4- 2- بخش اداري(m2765 )        176 8-4-3- بخش موسيقي و تئاتر‌درماني (1780 m2)      177 8-4- 4- مركز خريد            178 8-5- بخش Landscape     178 8-6- فضاهاي مورد نياز پروژه:         179 8-6-1- مركز خوشامدگويي: (The welcome center)   179 8-6-2- مركز اطلاعات:(Information plaza)   179 8-6-3- مركز خريد: (Shopping)       179 8-6-4-مركز درماني: (Medical Center)         179 8-6-5- مركز ورزشي: (Club Meditation)      180 8-6-6- سالن تئاتر و موسيقي (Auditorium) 180 8-6-7- كافه‌ها و رستوران اصلي (Cafes)      180 8-6-8- مركز خلاقيت (Creativity Caravan)   180 8-6-9- كتابخانه:  181 8-6-10- كلاس‌هاي تئوري و عملي مكاتب معنوي       181 8-6-11- سالن اصلي مديتيشن (Boddha Hall)         181 8-6-12- فضاي مديتيشن شبانه:    182 8-7- دوره‌هاي آموزشي تئوري و عملي جهت دستيابي به آرامش و پلي به سوي تمركز    182 8-7-1- عملكرد زندگي كردن در لحظه- Acting . Living the moment-     183 8-7-2- كيمياگري تنفس-Alchemy of breath-            183 8-7-3- پلي از درمان به سمت تمركز-A Bridge from Therapy to Meditation-     183 8-7-4- آگاهي متمركز-Awareness Intensive- who is in?-      183 8-7-5- حضور در اينجا (هنر واقعي زيستن)-Being here The art of living-          183 8-7-6- وراي زن بودن. از موقعيت زن بودن تا آزادي دروني         184 8-7-7- جريان متمركز در بدن- Body Flow Intensive-  184 8-7-8- جريان متمركز در بدن، بازگشت به ريشه‌ها-    184 8-7-9- جريان متمركز در بدن- Body Flow Intensive - 184 8-7-10- تولد مجدد -–Born Again   184 8-7-11- تولدي براي بودا بودن- Born to be a Buddha  -          185 8-7-12- تنفس متمركز- Breathing into life . breath intensive-           185 8-7-13- چي-كونگ – chi kung – life Force Energy- 185 8-7-14- روابط اجتماعي و ادراك- -Communication and Understanding 185 8-7-15- رقص و نمايش- سفري به سمت خلاقيت و شفا- Dance and theatre-   185 8-7-16- رقص زندگي- Dance of life-           185 8-7-17- رقص، انرژي، وجد Dance / Energy / Ecstasy.           186 8-7-18- الماس عشق Diamond love         186 8-7-19- بميريد قبل از اينكه بميريد- Die Before you die-        186 8-7-20- اعمال بدني-       186 8-7-21- كشف صدا، كشف آواز – finding your voice / finding your song-         186 8-7-22- انرژي تنفس –full moon breath energy-      186 8-7-23- ماساژ آگاهانه – Hara awareness massage one day event-  187 8-7-24-  AUM     187 8-7-25- هيپنوتيزم جهت شفاي زخمهاي احساسي   187 8-7-26- هيپنوتيزم براي تمركز – Hypnosis for Meditation-      187 8-7-27- هيپنوتيزم. كودك جاوداني – Hypnosis “ the magical child-     187 8-7-28-- Introduction to hara Awareness Massage            187 8-7-29-- loving being at home in the body-           188 8-7-30- Mystic rose-       188 8-7-31- Neo- reiki first degree-   188 8-7-32- neo- reiki second degree-           188 8-7-33- بي‌ذهني- nomind-          188 7-8-34- گشودن رازهاي تمركز –open secrets of meditation-  188 8-7-35- گشايش به سمت مركز opening through centering in the hara          189 8-7-36- گشايش به احساس – opening to feeling: breath-   189 8-7-37- گشايش احساسات- opening to feeling-     189 8-7-38- گشايشي به عشق به خويشتن – opening to self-love-       189 8-7-39- گشايش به قلب  - opening to the heart-    189 8-7-40- گشايش به كودك درون – opening to the inner child- 189 8-7-41- گشايش سرچشمه وجود- opening to the source-    190 8-7-42- رقص گورجيف- gurdjieff Movement-           190 8-7-43- پيغام اوشو – “osho” Holistic Massage-       190 8-7-44-نقاشي طبيعت دروني و بيروني- painting . inner and outer nature-     190 8-7-45- فعاليت بدني- تاثير انرژي- Dynamic body- energy work-       190 8-7-46- ايجاد تعادل. آغاز با كالبد- Rebalancing : begin with the body-            190 8-7-47- ايجاد تعادل – Rebalancing deeply in touch- 191 8-7-48- حواس در مراقبه- Senses of meditation-      191 8-7-49- صحبت كردن خودبه‌خود- Spontaneous speaking-      191 8-7-50- نوشتن خود به خود – Spontaneous writing-            191 8-7-51- صوفي- در آستانه درويش- Sufi- the dervish threshold-         191 8-7-51- صوفي- ذن -–Sufi - zen    191 8-7-53- صحبت تا كالبد ذهنيت- talking to your body / mind 192 8-7-54- انرژي تنتريك- Tantric energy-        192 8-7-55- ضربان تنتريك- Tantric pulsation-    192 8-7-56- آموزش تمركز به عنوان سبك زندگي-           192 8-7-58- از ترس تا عشق- from fear to love-           192 8-7-58- ذوب شدن در عشق و تنهائي- melting in love and aloneness-           192 8-7-59- دگرگون ساختن قدرت        193 8-7-60- از سر تا قلب- From the head to the heart- 193 8-7-61- ترك اعتقادات- dropping beliefs-     193 8-7-62- نشستن و پياده‌روي در سكوت        193 8-7-63- بازپروري غائي-    193 8-7-64- روشهاي خلاق – the way of the creator-    194 8-7-65- صدا و سخنراني- voice and speech : oneday-         194 فصل نهم: نتیجه مطالعات و تاثیر آن در روند طراحی 9-1- سايت         196 9-1-1- موقعيت سايت       196 9-1-2- جانمايي در سايت  196 9-1-3- طلوع و غروب خورشيد        197 9-1-4- جهت وزش باد       197 9-1-5- درختان موجود       197 9-1-6- هماهنگي با طبيعت           197 9-2- اصول طراحي            198 فصل دهم: روند طراحی فهرست منابع مباني نظري            219 فهرست منابع معماري      221 آدرس‌هاي اينترنت مقاله‌ها ومباحث معماري  221