صفحه محصول - پژوهش روش تدریس پرسش و پاسخ

توضیحات:

پروژه و تحقیق - روش تدریس پرسش و پاسخ در 14 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل

متن:

در كلاس درس، یكی از روش هایی كه به كارگیری آن دانش آموزان را به سمت یادگیری فعال سوق می دهد، روش «پرسش و پاسخ» است. در یك كلاس فعال و خوب علوم، هم دانش آموزان و هم معلم سؤال كننده و پاسخ دهنده هستند. اما نكته ی اساسی چگونه پرسیدن و چگونه پاسخ دادن است. پرسش های ما، در واقع بازتاب میل درونی ما نسبت به فهمیدن و دانستن است. اصولا˝ منشأ تولید علم و دانش بشر را می توان همین كنجكاوی و میل درونی دانست. اهمیت روش پرسش و پاسخ در آموزش علوم به حدی است كه آن را یكی از روش های مهم آموزش علوم می دانند. این روش، به روش سقراطی معروف شده است و ریشه ی تاریخی نیز دارد. در روش سقراطی، مربی با طرح پرسش های هدفدار، یادگیرنده را به سمت فهم مطالب مورد نظر هدایت می كند.

فهرست مطالب:

هدف: 3

نكات اجرایی: 3

پرسش های هم گرا: 5

پرسش های واگرا: 5

محاسن روش پرسش و پاسخ 6

هدف از روش پرسش و پاسخ 7

محاسن روش پرسش و پاسخ 7

محدوديت‌هاى روش پرسش و پاسخ 8

اشاره 8

معارف 8

1-7. فرصت سؤال 9