طرح واحد یادگیری

به منظور اشاعه سیاست مدرسه محوری «school based» معلم باید بتواند با رعایت اصول انتخاب، سازماندهی و تدوین محتوا با توجه به نیازهای دانش آموزان و شرایط منطقه ای نسبت به تهیه و طراحی «واحد یادگیری» اقدام نماید. با عنایت به اینکه نظام آموزشی کشور متمرکز می باشد و از طرفی تدوین یک کتاب در یک پایه تحصیلی نمی تواند پاسخگوی نیازها و تفاوت های دانش آموزان در مناطق مختلف کشور باشد، ضروری است که معلم برای آموزش برخی مفاهیم، ارزش ها و مهارت ها باید با اصول و مراحل «طراحی واحد یادگیری» کاملا آشنا باشد. واحد یادگیری عبارت است از پیشبرد زنجیره وار درس ها برای بسط یک موضوع یا مضمون که در آن محتوا، مفاهیم، مهارت ها و ارزش ها با بیانی روشن و دقیق بسط داده می شود.

هدف از انجام طراحی واحد یادگیری در درس هر کدام جای خود 1 در کتاب علوم پایه سوم در وهله نخست آنست که نشان دهیم ، توانسته ایم مطالب تئوری فرا گرفته در کلاس را در درس هر کدام جای خود 1 به عرصه عمل برسانیم ودر درجه دوم هدف آنست که محتوای کتاب علوم را در پایه سوم مورد ارزیابی وتحلیل قرار دهیم و چنانچه اگر میتوانیم محتوای بهتری را جایگزین محتوای موجود کنیم . چه بسا شاید محتوای موجود پتانسیل لازم برای اقناع دانش آموز را نداشته باشد و حرکت ما هر چند کوچک ، آغازی باشد برای تغییرات بزرگ.