پایان نامه بررسی میزان تاثیرات کم رویی در یادگیری دانش آموزان

توضیحات:

پایان نامه بررسی میزان تاثیرات کم رویی در یادگیری دانش آموزان شهرستان ... در 60 صفحه در قالب wordو قابل ویرایش همراه با پرسشنامه ، جدول و نمودار و آزمون با توضیحات کامل

چکیده:

کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند . آموزش و پرورش در دوره ی کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات آینده فرد در جامعه را بنا می نهد ، و سپس حرکت مملکت را مشخص می سازد . توجه به مسائل و مشکلات کودکان و نوجوانان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود ، و غفلت در رفع مشکلات آنان ، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد.

   از این رو سرمایه گذاری و برنامه ریزی در این زمینه از حساس ترین و مهمترین وظایف مسئولان جامعه است ، و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد.

واژگان کلیدی : دانش آموز – معلم - کمرویی – پیشرفت

مقدمه

    در بسیاری از کلاسهای درسی ، دانش آموزانی دیده می شوند کع آرام ، کمرو و خجالتی هستند. این افراد در زندگی روزمهی خود اغلب اوقات با اعضاء خانواده و همسالان آشنا بازی می کنند . و از غریبه ها اجتناب می ورزند . شرم و خجالت این افراد ممکن است آنها را از اکتساب مهارت ها و آمادگی های لازم برای بسیاری از فعالیت هایی که همسالانشان از آن لذت می برند و یا اصولاً برای رشد شخصیت آن ها ضروری است ، بازدارد.ارزیابی والدین و معلمین از این گروه متفاوت است .

بعضاً آن ها را دانش آموزانی بی آزار و خوب می شناسند و گاه ممکن است با حالت دلسوزانه به آن ها بنگرند و با این گونه رفتارآن ها را غیر عادی تلقی کنند ، لیکن در مقایسه با اختلالات رفتاری دیگر کمتر اتفاق می افتد که این گروه افراد به عنوان موارد حاد مشکلات کلاس و مدرسه بر شمرده شوند .

      این دانش آموزان گرچه برای معلم و همکلاسی ها ی خود مشکلی ایجاد نمی نمایند ، ولی ممکن است به علت رنج ناشی از احساس نا امنی و بی کفایتی در خود ، یکی از ناشادترین کودکان باشند . اگر در مورد رفتار غیر اجتماعی آنان چاره ای اندیشیده نشود این کودکان احتمالاً در معرض بیماری های روانی قرار حواهند گرفت .

فهرست مطالب:

فصل اول:          10

 کلیات پژوهش      10

2-1- مقدمه          12

2-2- بیان مسئله   13

2-3- موضوع پژوهش           14

2-4- اهمیت و ضرورت پژوهش :          15

2-5- سوالات پژوهش:         15

2-6- اهداف پژوهش            16

2-7- فرضیه های پژوهش     17

2-8- تعریف متغیر ها           18

فصل دوم:          19

ادبیات پژوهش      19

2-9- پیشینه پژوهش           20

-قلمرو مکانی پژوهش          20

-قلمرو زمانی        20

2-10- ادبیات نظری پژوهش   21

شکست های تحصیلی        38

چند پیشنهاد برای کمک به کودکان کمرو و گوشه گیر       39

مشکل کم رویی در دانش آموزان        40

مشخصه های رفتاری کودکان کمرو و گوشه گیر  40

2-11- تحقیقات انجام شده در داخل و خارج       42

تحقیقات انجام شده در داخل 42

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور  43

فصل سوم:        45

روش شناسی پژوهش        45

2-12- مقدمه        46

2-13- روش پژوهش            47

2-14- اهداف  پژوهش:        47

2-15- جامعه آماری 48

2-16- حجم نمونه و نمونه گیری          48

2-17- روش جمع آوری داده ها           49

2-18- ابزار پژوهش 49

2-19- روش تجزیه و تحلیل داده ها       50

2-20- ابزار اندازه گیری پژوهش          50

2-21- تجزیه و تحلیل نتایج     51

فصل چهارم:      56

پیشنهادات  ،  پرسشنامه ، منابع       56

2-22- پیشنهادات  57

2-23- پرسشنامه  58

2-24- منابع و مآخذ 60