توضیحات:
پایان نامه رشته معماری-پروژه رساله معماری در 117 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با جزئیات کامل
چکیده:
تعليمات آكادميك نقش بسيار مهمي را در رشد صنعتي اقتصادي وفرهنگي جامعه ايفا ميكند. تمامي كشورهاي در حال توسعه ذخيره عظيمي از نيروهاي انساني دارند كه به منظور موثر واقع شدن در امر توسعه، اين گروه از جمعيت بايد مهارتهاي لازم را فرا ميگيرند در غير اينصورت اين نيروي بالقوه نه تنها نقش مؤثر خود را در توسعه و پيشرفت ايفا نمينمايد بلكه خود بر مسائل و مشكلات ميافزايد. ارائه الگوي مناسب جهت ساماندهي قصايي دانشكدة معماري به منظور بالا بردن سطح مهارت و تربيت كارشناسان با تخصصهاي لازم براي تبديل نيرو بالقوه جامعه بالفعل و در نتيجه گامي بزرگ در جهت رشد صنعتي اقتصادي و فرهنگي جامعه است كه جزوة حاضر مطالعاتي است در جهت رسيدن به اين امر.
فهرست مطالب:
مقدمه 4
فصل اول : شناخت مسائل و نكات مربوط به ساختمانهاي دانشگاهي 6
ويژگيهاي عمومي پرديس دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي 7
آرايش وسازماندهي فضائي جزء بناها 9
اصول و ضوابط طراحي و فضاهاي دانشكدهاي 10
فصل دوم : استانداردها (ابعاد و فضاهاي مورد نياز)21
پلكان 22
راهروها و مسيرهاي شيب دار 23
دربها 24
كيفيت هوا 25
راندمان ديد 26
روشنايي مصنوعي 26
رنگ 28
طرح و بافت 34
نويز (اغتشاش صوتي) وآكوستيك 34
حساسيت نسبت به ارتعاشات 35
مسيرهاي پياده رو 39
دسترسي و مسير گردش يا سيركولاسيون 39
تئاترها و سالنهاي سخنراني40
شكل اساسي 41
سالنهاي سخنراني : صندليها 43
سالنهاي سخنراني : مقررات آتش نشاني 47
آكوستيك 47
فصل سوم : شرح برنامه دانشكده معماري 48
آشنايي با رشتههاي آموزشي دانشكده 49
دوره كارشناسي معماري 49
دوره كارشناسي ارشد معماري 52
فصل چهارم : بررسي نمونههاي مشابه 53
يوگينا آفتاندليانس 54
دانشكده هنرهاي زيبا55
دانشكده معماري اپورتو، (OPORTO) 62
دپارتمان زمين شناسي، دانشكدة آويرو، پرتغال 64
كلاس بلوك 3، دانشگاه آليكان 67
دانشكده حقوق، دانشگاه جيرونا 68
كالج آموزشي معلمان، (setubal)69
فصل پنجم : شناخت بستر طرح 72
محدوده سایت73
فصل ششم : اقليم 74
روشهاي دستيابي به اهداف عمده طراحي اقليمي 75
نيازهاي حرارتي و فضاهاي داخلي ساختمان 91
فصل هفتم : معرفي پروژه 99
برنامه فيزيكي 100
طراحي (معماري، سازه، تأسيسات) 102
معماري 104
سازه 107
تأسيسات 109
اسناد و مدارك 110
منابع و مآخذ 111
مناسب جهت استفاده رشته معماری و هنر و ...