مقایسه میزان توانمندی فنی ،ادراکی ،انسانی مدیران زن و مرد مقطع متوسطه

توضیحات:

پروژه رشته روانشناسی و علوم تربیتی- مقایسه میزان توانمندی فنی ،ادراکی ،انسانی مدیران زن و مرد مقطع متوسطه در 52 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با جزئیات کامل

متن:

در این پژوهش سعی می شود نقاط قوت و ضعف مدیران دبیرستان ها مشخص شود و با توجه به یافته‌های تحقیق راه حل های مناسب ، جهت بکار گیری مدیران از مهارتها و همچنین پیشنهاداتی جهت انتصاف آنان ارائه نمود .

موضوع تحقیق

مقایسه میزان توانمندی ، فنی ، ادراکی ، انسانی، مدیران زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان

بیان مسئله

در واقع به دلیل اهمیت زیادی که مدیریت آموزشی در نظام آموزشی و پرورشی دارد و نقش مهمی در اداره کردن یک سازمان یا نهاد و هدایت کردن افراد آن سازمان برای رسیدن به هدف مورد نظر را ایفا می کند . بنابراین آیا مدیران آشنایی لازم و کافی با مهارت های انسانی ، ادراکی و فنی را دارند. و بین توانمندی های فنی ، انسانی ، ادراکی زن و مرد چه تفاوتی وجود دارد.

مسئله کلی این است که

1- مدیران آموزشی مقطع متوسطه تا چه اندازه مطابق با آیین نامه ها و دستور العمل ها و بخش نامه ها در اداره امور مدرسه عمل میکنند ( مقایسه میزان توانمندی مدیران در انجام مهارت فنی )

2- میزان توانمندی مدیران دبیرستان ها در ایجاد روابط صحیح با کارکنان مدرسه خود تا چه اندازه است (مقایسه میزان توانمندی مدیران در انجام مهارت انسانی )

3- میزان درک و فهم صحیح مدیران دبیرستان ها از آموزش و پرورش مدرسه خود تا چه اندازه است؟( مقایسه میزان توانمندی مدیران در انجام مهارت ادراکی)

فهرست مطالب:

مقدمه   ۱

فصل اول   ۴

موضوع تحقیق   ۵

بیان مسئله   ۵

اهمیت و ضرورت تحقیق   ۶

اهداف تحقیق   ۶

فرضیه های تحقیق   ۷

نمونه آماری تحقیق و روش نمونه گیری   ۸

تعاریف عملیاتی   ۸

فصل دوم   ۱۱

الف) ادبیات تحقیق   ۱۲

تعریف مدیریت   ۱۲

فراگرد مدیریت:   ۱۴

کارکرد های مدیریت:   ۱۷

پیشینه تفکر درباره مدیریت   ۱۹

پیدایش تئوریهای مدیریت   ۲۱

مکا تب کلاسیک مدیریت   ۲۳

اصول چهارده گانه وی عبارتند از :   ۲۶

مکتب بوروکراسی   ۲۶

آموزش و پرورش و اهمیت آن :   ۲۷

مدیریت آموزشی:   ۳۰

مدیریت آموزشی یعنی مهارت در ارزشیابی:   ۳۱

ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی:   ۳۱

تصمیم گیری چیست؟   ۳۳

وظایف مدیران آموزش و پرورش   ۳۹

مهارت های مورد نیاز مدیران مدارس   ۴۰

پیشینه تحقیق   ۴۴

فرضیه تحقیق   ۴۴

نتیجه گیری تحقیق   ۴۴

نتایج تحقیق   ۴۶

هدف تحقیق   ۴۶

فرضیه های تحقیق   ۴۶

فصل سوم   ۴۷

نوع تحقیق:   ۴۸

جامعه آماری   ۴۸

حجم نمونه   ۴۸

روش نمونه گیری   ۴۸

ابزار اندازه گیری   ۴۸

روش های جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق   ۴۹

روش تجزیه و تحلیل آماری   ۴۹

طرح تحقیق   ۴۹