پایان نامه بررسی و مقایسه طرحواره ناسازگارانه اولیه و پنج عامل بزرگ شخصیت در نوجوانان دارای مادران..

توضیحات:

پروژه و پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی و...- بررسی و مقایسه طرحواره ناسازگارانه اولیه و پنج عامل بزرگ شخصیت در نوجوانان دارای مادران شاغل و غیرشاغل شهرستان کرج در 161 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با پرسشنامه و رعایت اصول روش تحقیق

چکیده:

بخش عمده تحقیق در زمینه طرحواره ناسازگارانه اولیه (طرح واره درمانی ) که توسط یانگ و همکاران (1999 -1990) به وجود آمده ، درمانی نوین و یکپارچه است و براساس مفاهیم و روش های درمان شناختی – رفتاری کلاسیک بنا شده است. طرحواره ناسازگارانه اولیه در ارتباط تنگاتنگ با شخصیت می باشد. گاهی اوقات تعامل بین خلق و خوی فطری کودک و محیط اولیه به جای ارضای نیازها منجر به ناکامی می شود و در نوجوانی و بزرگسالی تاثیر دارد و شخصیت مهم ترین عامل می باشد و در مقایسه با طرحواره ها دخیل است.

عدم حضور والدین بخصوص مادر، ایجاد مشکلات تربیتی و اختلالات عاطفی می شود که به نوبه خود می تواند یکی از علل مهم ارتکاب جرم در کودکان و نوجوانان باشد.

این پژوهش با بهره گیری از مفاهیم و نظریات روانشناسان و تحقیقات طراحی گردیده است. پرسشنامه طرحواره ناسازگارنه یانگ ، طبق طرحواره هایی مثل محرومیت هیجانی ، رها شدگی / بی ثباتی ، انزوای اجتماعی/ بیگانگی و ..... می باشد و پرسشنامه شخصیتی گردون (ایرانی هنجاریابی شده،فراهانی)، پنج عامل بزرگ شخصیت شاخص هایی مثل گشودگی به تجربه ، روان رنجور خویی، دینداری، درون گرایی – برون گرایی و وجدان را اندازه می گیرد.

کلید واژه ها: طرحواره ناسازگارانه اولیه، پنج عامل بزرگ شخصیت.  

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات

مقدمه

بیان مساله

اهمیت و ضرورت انجام پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیه های تحقیق

تعاریف نظریه های کلید واژه ها

تعاریف عملیاتی کلید واژه ها

متغیر ها

روش تحقیق

جامعه  آماری

روش نمونه گیری

ابزار پژوهش

روش اجرای  تحقیق و جمع آوری اطلاعات

روش تجزیه  و تحلیل داده ها

فصل دوم:ادبیات نطری و پیشینه پژوهش

مقدمه

تعریف یانگ از طرحواره

ویژگی های طرحواره های ناسازگارانه اولیه

ریشه تحولی طرحواره ها

تجارب اولیه  زندگی

طرحواره های ناسازگارانه اولیه و حوزه های مرتبط با آنها

طرحواره های شرطی در مقابل طرحواره های  غیر شرطی

بیولوزی طرحواره های ناسازگارانه اولیه

سیستم های مغزی  درگیر در شرطی شدن ترس و حوادث آسیب زا

نتایج ضمنی نظریه « لدو » برای مدل طرحواره

نتایج ضمنی نظریه لدو برای طرحواره درمانی

عملکرد های طرحواره

 تداوم طرحواره

تسلیم طرحواره

اجتناب طرحواره

جبران افراطی طرحواره

پاسخ های مقابله ای

ذهنیئت های طرحواره ای

سنجش و تغییر طرحواره

مرحله سنجش و آموزش

مرحله تغییر

تکنیک های شناختی

تکنیک های تجربی

الگو شکنی رفتاری

رابطه درمانگر – بیمار

مقایسه بین طرحواره درمانی و سایر مدل های درمانی

رویکرد های روان پویایی

درمان هیجان محور

مفهوم  سازی  مشکل بیمار طبق رویکرد «طرحواره – محور»

اهمیت شناخت دقیق طرحواره ها و سبک های مقابله ای

فرایند دقیق سنجش و آموزش

ارزیابی اولیه

سنجش مشکلات فعلی و مشخص کردن اهداف درمان

سنجش تناسب بیمار برای طرحواره درمانی

تمرکز  بر تاریخچه زندگی

غلبه بر اجتناب طرحواره

سنجش رابطه درمانی

راهبرد های شناختی طرحواره

سنجش خلق و خوی هیجانی

سبک درمانی

تکنیک های شناختی طرحواره درمانی

آزمون اعتبار طرحواره ها

کارت های آموزش طرحواره ها

تصویر سازی از دوران کودکی

کار با تصاویر  ذهنی به منظور باز والدینی

نوشتن نامه به والدین

دارو درمانی

کار با بدن

تغییر رفتار ها در برابر تغییر زندگی

شروع  با  مشکل سازترین رفتار

رابطه درمانی

برقراری رابطه درمانی

ویژگی های درمانگر ایده آل در طرحواره درمانی

رویا سازی همدلانه «واقعیت آزمایی همدلانه »

طرحواره از دیدگاه پیاژه

تعریف شخصیت

کاربردهای گوناگون شخصیت

شخصیت از نظر آدلر

مدل  پنج عاملی « نئو » (حیطه های پنجگانه  شخصیت)

-روان نژندی «N »

-برونگرایی «E »

-پذیرش «گشودگی در برابر تجربه » «O »

-سازگاری « A »

-وظیفه شناسی«C »

اشتغال زنان

مادری یا کار

شاغل معتاد به  کار

خوشبختی فرزندان

ارزش ها و باورتان به خود به عنوان مادر

باور های  شما  در باره خودتان به عنوان یک مادر

مادر تمام وقت یعنی چه ؟

برخورد با مشکلات مادران شاغل

موضوع کارهای خانه

چگونه میتوان یک شغل دوستدار خانواده پیدا کرد ؟

منافع مادر شاغل بودن

تغییرات نقش مادری

کنار آمدن با استرس مادر  شاغل بودن

سوابق تحقیق :

-تحقیقات داخل کشور

-تحقیقات خارج از کشور

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه آماری

حجم نمونه و روش نمونه گیری

طرح پژوهشی

ابزار پژوهش

1-پرسشنامه طرحواره ناسازگارانه اولیه

2-پرسشنامه شخصیتی گردون « ایرانی »

روش نمره گذاری و اجرا:

1-ارزیابی و نمره گذاری طرحواره ناسازگارانه اولیه

2-ارزیابی و نمره گذاری شخصیتی گردون

روایی – پایایی:

1-پرشنامه طرحواره ناسازگارانه اولیه

2-پرسشنامه شخصیتی گردون

-روایی سازه

-روایی ملاکی

پایایی آزمون«پنج عامل شخصیتی گردون»

روش گردآوری اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

1-4) مقدمه

2-4) یافته های توصیفی

1-2-4) ویژگی های جمعیت شناختی

2-2-4) یافته های توصیفی

3-4) یافته های استنباطی

1-3-4) بررسی فرض نرمال بودن توزیع متغییرهای پژوهش

2-3-4) ارائه یافته های پژوهش با توجه به فرضیه های پژوهش

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

1-5) مقدمه

2-5) بحث و نتیجه گیری

3-5) محدودیت های پژوهش

4-5) پیشنهادات

منابع  فارسی

منابع انگلیسی

پیوست ها

چکیده به زبان انگلیسی