توضیحات:
پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی و...- بررسی تاثیر شیوه های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان در 91 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل
چکیده:
در پژوهش
حاضر به بررسی تاثیر شیوه های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان پرداخته شده است
. در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس دبستان کیمیای
سعادت منطقه 3 تهران انتخاب شده است.
برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای
سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلند استفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون
توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدست آمده توسط روش های آماری توصیفی
و استنباطی محاسبه گردیده است .
نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند
پروری ( مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه ) فقط بین سبک فرزند پروری آزاد منشانه
با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد . به این معنا که انتخاب سبک فرزند پروری
آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود .
خانواده پایه و اساس اجتماع وسلول سازنده ی زندگی
و حیات بشری است و در وسیع ترین مفهوم کلمه ، خاستگاه اصلی اعضای خویش و پناهگاه آن
است . پناهگاهی که نخستین تجربه ی انسان برای « اجتماعی زیستن » در آن صورت می گیرد
. از خانواده است که فرد بر می خیزد و به خانواده است که فرد روی می آورد ، تا در آنجا
با گروهی که با یکدیگر پیوندی نزدیک و صمیمی دارد آرام گیرد .
خانواده از مهم ترین و کهن ترین واحدهای اجتماعی
است که بر نهادی به نام ازدواج بنا نهاده شده است . ( جامعه شناسی مفاهیم کلیدی ، قنادان
، مطیع ، 1383)
شیوه های
تربیتی ،کنترل و اداره ی کودکان توسط والدین ، بدون شک یکی از مهمترین عوامل به وجود
آمدن مشکلات رفتاری کودکان است . اغلب والدین اطلاعات و آشنایی کافی در زمینه ی شیوه ی
برخورد و تربیت فرزندان خود را ندارند و این امر هم به علت فقر فرهنگی و تربیتی والدین
، سرپرستی ناقص یکی از والدین ، نابسامانی های خانوادگی یا دعوا و جدایی والدین است
.
کودکان در جریان اجتماعی شدن مهر و صحبت ، فداکاری
و گذشت ، خشم و نفرت ، حسادت و شک و کینه توزی را در کنار والدین و خواهران و برادران
خود تجربه می کنند . خانواده آن قدر به هم وابسته اند که هر نوع مشکل یا مساله یک عضو
خانواده به طور مستقیم بر زندگی سایر اعضاء تاثیر می گذارد .
فهرست مطالب:
چکیده : 1
فصل اول : 2
کلیات پژوهش… 2
مقدمه : 3
طرح مساله : 4
ضرورت و اهمیت پژوهش… 5
اهداف پژوهش : 6
پرسش پژوهش : 7
فرضیه های پژوهش : 8
متغیرهای پژوهشی : 8
تعارف پژوهشی : 8
1- شیوه سهل گیر. 9
2- شیوه مقتدرانه. 9
3- شیوه ی استبدادی : 10
رشد اجتماعی : 10
فصل دوم : 12
مقدمه : 13
الف ) رشد اجتماعی 14
رشد اجتماعی در دوران های مختلف
: 16
مرحله اول : 17
مرحله دوم : 17
مرحله سوم : 17
رشد اجتماعی در دوره ی پیش دبستانی
: 21
رشد اجتماعی کودک در دبستان :
25
رشد اجتماعی در دوره نوجوانی
: 26
اهداف رشد اجتماعی.. 29
نظریه های یادگیری اجتماعی « بندورا».
32
مطالعات عروسک بوبو: 33
تاریخچه فرزند پروری : 34
شیوه های فرزند پروری از نظر باوم
مریند: 36
شیوه مقتدرانه. 37
شیوه سهل انگاری.. 38
شیوه خودکامه : 39
اقتدار منطقی.. 42
مردم سالار : 42
دستوردهنده : 43
استبدادی - آمرانه : 43
غیر متعهد : 43
نظریه های مربوط به شیوه های فرزند
پروری : 44
نظریه اریکسون : 44
مرحله اول : 44
اعتماد در برابر عدم اعتماد :
44
مرحله دوم : 45
استقلال عمل در برابر شرم و تردید
: 45
مرحله سوم: 45
ابتکار در برابر احساس گناه :
45
مرحله چهارم : 46
تحقق عمل در برابر احساس کهتری
: 46
مرحله پنجم: 46
احراز هویت در برابر پراکندگی
نقش : 46
مرحله ششم: 46
دیگر آمیزی در برابر مردم گریزی
یا انزوا طلبی : 46
مرحله هفتم : 47
پدیدآورندگی در برابر راکد ماندگی
: 47
مرحله هشتم : 47
شکستگی و رشد یافتگی در برابر
نومیدی : 47
پژوهشهای انجام شده در خارج کشور
: 47
فصل سوم. 51
روش پژوهش… 51
مقدمه. 52
جامعه آماری پژوهش : 52
نمونه و روش نمونه گیری : 52
ابزار پژوهش : 53
روایی : 54
پایایی 54
تهیه ی نسخه ی فارسی : 55
نمره گذاری : 56
پایایی : 58
اعتبار : 59
روش جمع آوری داده ها 59
روش آماری : 60
تحلیل داده ها : 61
فصل چهارم. 62
مقدمه : 63
فصل پنجم : 78
نتایج پژوهش… 78
بحث و نتیجه گیری : 79
محدودیت های پژوهش : 80
پیشنهادها : 81
فصل ششم : 82
خلاصه پژوهش : 83
فهرست منابع : 86
مناسب جهت استفاده رشته علوم تربیتی و روانشناسی و ...