نقد و بررسی، تحلیل محتوای کتاب فناوری با تکیه بر مبانی علمی (روش ویلیام رومی)

توضیحات:

نقد وبررسی، تحلیل محتوای کتاب فناوری با تکیه بر مبانی علمی (روش ویلیام رومی) در 20 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل

چکیده:

در فرایند یاددهی-یادگیری کتب درسی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و فعالیت ها و تجارب آموزشی با راهنمایی معلم و مشارکت دانش آموزان حول کتاب درسی سازماندهی می شود. بنابراین بازسازی و بهبود محتوای کتاب های درسی امری اجتناب ناپذیر در هر نظام آموزشی می باشد زیرا که با نقد و بررسی محتوی کتب درسی با توجه و استفاده از نظرات معلمان به عنوان مجریان برنامه درسی انتظار می رود محتوی کتب درسی به گونه ای انتخاب و سازماندهی شود که با نیازهای دانش آموزان متاسب و از ویژگی های علمی لازم برخوردار باشد جهت تحقق این امر، تدوین اصول نقد و بررسی کتب درسی در ابعاد مختلف و آشنایی همکاران با این اصول ضروری به نظر می رسد.

اهمیت و ضرورت تحلیل محتوای آموزشی:

همچنان که ذکر شد کتاب درسی به عنوان یکی از ارکان و عناصر اصلی در فرایند یادگیری در نظام آموزشی معرفی شده است که به عنوان مرجع و منبع موثق و علمی به فعالیت های آموزشی معلم و فراگیر جهت داده و موجب هماهنگی اقدامات و عملکردها جهت تحقق اهداف صریح یادگیری در کلاس درس می شود.

محتوای آموزشی دانش سازمان یافته و اندوخته ای از اطلاعات مربوط به یک ماده درسی است که مجموعه ای از واقعیت ها، اصطلاحات، قوانین، اصول، مفاهیم و مسائل مرتبط علمی را به صورت قابل درک برای گروه سنی خاص ارائه می نماید تا رسیدن به اهداف کلان آموزشی را میسر سازد.

بر همین اساس است که محتوای آموزشی از اهمیت و جایگاه بی بدیلی در نظام آموزش و پرورش برخوردار است و به عنوان حلقه رابطی است بین اهداف غایی (کلی) آموزشی که توسط برنامه ریزان در گروه هایی مختلف آموزشی به محتوای درسی تبدیل می شود و مجموعه ای از دانش، بینش و مهارت هایی که فراگیران در طول یک پایه تحصیلی در کلاس های درس از معلمان خود می آموزند. لذا اهمیت این مسئله به ویژه در نظام های آموزش متمرکز که از یک کتاب درسی به طور هم زمان و یکسان برای تمامی دانش آموزان مناطق مختلف کشور و در ابعادی وسیع استفاده می شود بسیار زیاد است از این رو نقد، برسی و تحلیل کتاب درسی از زوایا و ابعاد گوناگون و با اهداف و مقاصد متفاوت از سوی افراد و گروه های مختلف از هنگام تدوین و آماده سازی تا مرحله تدریس و ارزیابی به عنوان یک الزام مطرح است.

فهرست مطالب:

اهمیت و ضرورت تحلیل محتوای آموزشی:    2

تعریف تحلیل محتوا:          3

تکنیک های متداول در تحلیل محتوا:            3

تحلیل تصاویر از لحاظ میزان دعوت به پژوهش یا تفکر به روش ویلیام رومی:         7