چکیده:
افت تحصيلي،
كاهش عملكرد تحصيلي دانشجو از سطحي رضايت بخش، به سطحي نامطلوب است.افت تحصيلي مي تواند
نظام آموزشي كشور را از اهداف پيش بيني شده دور نمايد و بخشي از سرمايه ها و فرصت ها
را از دست دهد. پيامدهاي اين پديده به صورت هاي مختلف از جمله اخراج و انصراف از تحصيل
جلوه گر مي شود. اين پژوهش با هدف بررسی و شناخت عوامل موثر بر اُفت تحصيلی از ديدگاه
دانشجويان انجام شد.
مقدمه:
تربيت
نيروي انساني كارامد و مؤثر از جمله وظايف اصلي دانشگاه ها به حساب مي آيد. دانشگاه
ها هر ساله دانشجويان جديد الورود را پذيرش و دانشجوياني را نيز فارغ التحصيل مي كنند،
كه در اين چرخه مستمر توجه به كيفيت آموزشي از جايگاه ويژه اي برخوردار است. از اين
رو، افزايش كيفيت نظام آموزشي به عنوان اثرگذارترين عامل در توسعه كشورها محسوب مي
شود. چرا كه دانشجويان به واسطه موفقيت درتحصيل به موقعيتي دست مي يابند كه از حداكثر
نيروي دروني و بيروني خود براي دست يابي به اهداف آموزش عالي استفاده نموده، شرايط
لازم را براي زندگي اجتماعي موفق كسب مي نمايند. اين در حالي است كه عدم موفقيت در
تحصيل زمينه ساز مشكلات فردي و اجتماعي عديده و انحراف از دس تيابي به اهداف سيستم
آموزشي خواهد شد.
در اين
خصوص افت تحصيلي دانشجويان يكي از مشكلات عمده مراكز آموزش عالي كشور است كه نه تنها
باعث اتلاف وقت و هزينه هاي جاري اين مراكز مي شود، بلكه باعث ايجاد مسايل و مشكلات
روحي- رواني، خانوادگي و اجتماعي براي دانشجويان نيز مي شود. بر پايه مطالعات انجام
شده، اين مشكل هر ساله در حال افزايش بوده، به گونه اي كه بسياري از دانشجويان نمي
توانند از عهده محتواي آموزشي مدون (دروس دانشگاهي) برآمده، يا آن ها را در موعد مقرر
به اتمام رسانند . افت تحصيلي شامل جنبه هاي مختلف شكست تحصيلي چون عدم حضور يا غيبت
مكرر از كلاس درس، ترك تحصيل قبل از موعد مقرر، تكرار پايه تحصيلي و يا كيفيت نازل
تحصيلات مي باشد . سازمان يونسكو مفهوم افت تحصيلي را به تكرار پايه، ترك تحصيل زودرس
و كاهش كيفيت آموزشي و تحصيلي فراگيران نسبت مي دهد .
برچسب ها:
افت تحصیلی در دانشگاه دانشجویان و بی انگیزگی تحصیلی مشروطی دانشجویان عوامل افت تحصیلی