توضیحات:
پروژه و پایان نامه رشته علوم تربیتی و روانشناسی و...- بررسی نقش خانواده در افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی همراه با پرسشنامه در 83 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل
چکیده:
باید این مطلب مهم را در نظر داشت که جوامع پیشرفته بشری با عنایت به توسعه آموزش و پرورش خود توانسته اند پله های ترقی و توسعه همه جانبه را به پیمایند.در توسعه آموزش و پرورش ملاکها و فاکتورهای متعددی نقش دارند .مهمترین آن نظام ارزشیابی در آموزش می باشد .آموزش را می توان به عنوان فرایند کنش متقابل معلم و دانش آموز تعریف کرد که به موجب آن تجارب مناسب یادگیری برای رسیدن دانش آموزان به هدف های آموزش و پرورش فراهم می شود . در آموزش و پرورش سنتی ارزشیلبی به عنوان آخرین حاقه های فرایند یاددهی ،یادگیری تلقی می شود که در پایان دوره آموزشی برای جدا کردن دانش آموزان با توانایی یادگیری متفاوت به کار می رفت . امروزه ارزشیابی را بخش جدایی ناپذیر فرایند یاددهی - یادگیری می داند که همراه با آموزش و در ارتباط تنگا نتگ با آن ، به گونه ای مستمر انجام می گیرد و به جای تاکید بر طبقه بندی دانش آموزان و مقایسه آنان با یکدیگر ، هدایت یادگیری آنان را مرکز توجه خود قرار می دهد. ( حسینی ، 1384 )
به منظورنظام بخشی به فعالیت های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با توجه به رویکردها ونگرشهای نوین درتعلیم وتربیت.اصول زیرتحت عنوان (اصول حاکم برارزشیابی پیشرفت تحصیلی ) تعیین شده است . ( رضایی ،1386 )
مقدمه
با فکر کردن به باهوش ترین افرادی که می شناسید احتمالا چند خصیصه بارزشان را به خاطر می آورید؛ به احتمال زیاد این افراد با کمترین تلاش، بالاترین نمره ها را در مدرسه می گرفتند. آنها شغل های خوبی دارند ولی در ارتباط با همکارانشان موفق نیستند. و با اینکه دوستان زیادی دارند، ولی روابط جدی شخصی شان اندک است. حالا به چند نفر از موفق ترین افراد در زندگی تان و به خصیصه های مشترکی که آنها با یکدیگر دارند، فکر کنید. بی شک، دایره دوستان این افراد بزرگ و متنوع است. ارتباطات شخصی شان قوی و زندگی خانوادگی شان مملو از افتخار و کامیابی است. آنها نسبت به دیگران، حتی نسبت به کسانی که تازه ملاقات می کنند، علاقه نشان می دهند. آنها رضایت بیشتری از شغل خود دارند، احترام همسالانشان را برمی انگیزند و به خاطر خوب انجام دادن مسوولیت شغلیشان، از سرپرست خود امتیاز و ترفیع می گیرند. آنها عواطفشان بدون ریاکاری، احساساتشان بدون نخوت، و اعتماد به نفسشان عاری از هر خودنمایی است.
فهرست مطالب:
پیشگفتار : 1
فصل اول: طرح تحقیق 2
طرح تحقیق : 3
واژه های کلیدی : 3
مقدمه 4
بیان مسئله : 5
اهمیت و ضرورت تحقیق : 6
هدف های کلی تحقیق : 8
هدف های جزئی تحقیق : 8
متغییر های تحقیق : 8
متغییر مستقل : 8
متغییر وابسطه : 9
تعاریف عملیاتی متغییر ها : 9
خانواده : 9
تعریف نظری افت تحصیلی : 9
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق 10
پیشینه بحث : 11
فصل سوم: روش انجام تحقیق 57
مواد و روشها : 58
نوع پژوهش : 58
روش اجرای طرح : 58
جامعه آماری : 59
ابزار گردآوری داده ها : 59
آزمون افت تحصیلی ریاضی : 60
روایی محتوایی : 61
پایایی : 61
پرسشنامه آگاهی فراشناختی : 61
پایایی پرسشنامه : 62
پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه : 62
روش اجرا : 63
نمونه آماری و نحوه گزینش آن : 64
فصل چهارم: یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها 68
یافته ها : 69
فصل پنجم:نتیجه گیری کلی و ارائه پیشنهادات 73
خلاصه و نتیجه گیری 74
محدودیتهای تحقیق : 77
فهرست منابع : 78
مناسب جهت استفاده رشته علوم تربیتی و روانشناسی و ...