پایان نامه تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر موفقیت تحصیلی دانشجویان دختر دانشکده ادبیات و علوم انسانی

توضیحات:

پایان نامه تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر موفقیت تحصیلی دانشجویان دختردانشکده ادبیات و علوم انسانی همراه با پرسشنامه و نمودار و آزمون در 100 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل

مقدمه:

یکی از عرصه هایی که زندگی روزمره را بازنمایی می کند و قدرت و مقاومت را در زندگی انسان ها به نمایش می گذارد عرصه ی فراغت است.فراغت عرصه ای است که اختیار و آزادی انسان ها در آن عرصه بیشتر قابل اعمال است. در نتیجه برخلاف کار که انضباط بیشتری را ایجاب می کند، فضای مناسبی برای مقاومت در برابر رویه های فرهنگی جا افتاده و برای پدید آوردن روال ها و کردارهای جدید است. از این روست که گفته اند فراغت می تواند فرهنگ ایجاد کند و هویت افراد را اشکار سازد.

برخی از پژوهشگران بر این باورند که پدیده  فراغت در سرتاسر تاریخ زندگی بشر وجود داشته و خاص زمان مشخصی نیست . اما برخی دیگر فراغت را پدیده ای می دانند که با تمدن صنعتی پیود دارد و معتقدند که دارای دو ویژگی و شرایط خاص است که عبارتند از: 1ـ تحت تاثیر مراسم اجباری و الزامات فرهنگی و اجتماعی نیست، بلکه با اراده و اختیار فرد سپری می شود.

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات                                                

1-1مقدمه         

2-1 بیان مسئله

3-1 ضرورت و اهمیت تحقیق          

4-1 اهداف تحقیق           

5-1 تعریف مفاهیم و اصطلاحات     

1-5-1 اوقات فراغت          

1-5-2 اوقات فراغت در لغت            

1-5-3 اوقات در لغت         

1-5-4 فراغت در لغت        

1-5-5 موفقیت در لغت      

1-5-6 موفقیت تحصیلی   

فصل دوم پیشینه تحقیق

1-2پژوهش های انجام شده در داخل کشور  

1-1-2چگونگی اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه اصفهان با تاکید برفعالیتهای ورزشی      

2-1-2 نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه کشوربا تاکید بر فعالیتهای ورزشی

3-1-2 بررسی مشکلات گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران   

4-1-2اوقات فراغت و شکل گیری شخصیت فرهنگی در دبیرستان تهران  

5-1-2بررسی میزان علاقه مندی و تعیین اولویت های مورد علاقه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی   

6-1-2بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی    

7-1-2بررسی اوقات فراغت شهروندان شهر مشهد     

جنسیت و اوقات فراغت در عرصه های زندگی شهری

2-2پژوهش های انجام در خارج از کشور      

1-2-2فراغت در شهر                    

2-2-2اوقات فراغت جوانان

3-2-2تئوری فراغت          

فصل  سوم : چهار چوب نظری  

1-3بررسی آراء و اندیشه های صاحب نظران 

1-1-3نظریات رایزرمن       

2-1-3نظریات رایت میلز     

3-1-3نظریات فلوئید هاوس

4-1-3نظریات اسپنسر      

1-2-3تئوری رفتار واتسن   

2-2-3تئوری انگیزه جورج هومز       

3-2-3تئوری طبقات گرازیا  

4-2-3تئوری مربوط به رابطه فراغت بازی      

3-3فرضیات تحقیق          

4-3مدل تحلیلی تحقیق   

فصل چهارم : مبانی روش تحقیق

1-4روش تحقیق  

2-4جامعه آماری

3-4واحد تحلیل   

4-4شیوه ی نمونه گیری   

5-4حجم نمونه   

6-4تعریف عملیاتی تحقیق            

فصل پنجم : یافته های تحقیق

فهرست جداول    

1-5تحلیل های تک متغیره

1-1-5 دوره تحصیلی        

2-1-5 معدل کل   

3-1-5 وضعیت تاهل         

4-1-5 رشته تحصیلی      

5-1-5 شغل پدر  

6-1-5 میزان تحصیلات پدر

7-1-5 درآمد ماهیانه خانوار           

8-1-5 آیا در طول سال تحصیلی به فعالیت ورزشی می پردازید؟           

9-1-5 نوع فعالیت ورزشی شما چیست؟     

10-1-5 انگیزه شما از انجام فعالیت ورزشی چیست ؟            

11-1-5 میزان رضایت شما از انجام فعالیت ورزشی چیست ؟   

12-1-5 آیا در کلاس های فرهنگی ورزشی شرکت می کنید؟   

13-1-5 در چه کلاسهای فرهنگی و آموزشی شرکت می کنید ؟           

14-1-5 انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست ؟      

15-1-5 میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست ؟         

16-1-5 آیا به فعالیت مذهبی هم می پردازید؟          

17-1-5 نوع فعالیت مذهبی شما چیست ؟  

18-1-5 انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست؟       

19-1-5 میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست؟          

20-1-5 آیا در انجمن ها و تشکل های مذهبی شرکت می کنید؟          

21-1-5 نوع انجمنی که در آن فعالیت می کنید چیست ؟        

22-1-5 انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست؟       

23-1-5 میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست ؟         

24-1-5 در اوقات فراغت به چه تفریحاتی می پردازید؟

2-5تحلیل های دو متغیره  

1-2-5رابطه بین دوره ی تحصیلی با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه      

2-2-5رابطه وضعیت تاهل با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه     

3-2-5رابطه بین نوع فعالیت های فوق برنامه با موفقیت تحصیلی         

4-2-5رابطه پایگاه اجتماعی با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه

5-2-5رابطه بین انگیزه شرکت در فعالیت های فوق برنامه با میزان شرکت در

 این فعالیتها       

6-2-5رابطه بین میزان رضایت از شرکت در فعالیت های فوق برنامه با میزان شرکت در این فعالیت ها           

7-2-5رابطه بین میزان رضایت از شرکت در برنامه های فوق برنامه با موفقیت در تحصیل    

فصل ششم : نتیجه گیری

1-6 نتیجه گیری  

2-6فهرست منابع و ماخذ  

3-6ضمائم