پایان نامه اختلالات یاد گیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

توضیحات:

پروژه و پایان نامه رشته علوم تربیتی،علوم اجتماعی و ...- اختلالات یاد گیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در 79 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل

متن:

این دسته از دانش آموزان به طور کلی در یکی از زمینه های درسی از نظر میزان پیشرفت و یادگیری به طور فاحشی با دیگر دروس دچار عقب ماندگی می باشند بدون این که از نظر ذهنی دچار عقب ماندگی هوشی باشند. در سال1968«کمیته ی مشورت ملی در مورد کودکان ناتوان» تعریف زیر را ارائه داد:

کودکان ناتوان در یادگیری در یک یا چند فراگرد اساسی روانی در ارتباط با فهمیدن یا کاربرد زبان شفاهی یا کتبی ناتوانی نشان می دهند. تظاهرات این ناتوانی ممکن است به صورت اختلال در گوش دادن - فکر کردن - سخن گفتن- خواندن- نوشتن- هجی کردن یا حساب باشد. این اختلالات را نتیجه شرایطی دانسته اند که شامل نقائص ادراکی- ضایعه مغزی- اختلال جزئی در کارکرد مغز- نارسانا خوانی- اختلال گویایی و غیره است.ناتوانی یادگیری این کودکان از نوع مشکلاتی نیست که مربوط به بینایی شنوایی یا نقایص حرکتی عقب ماندگی ذهنی پریشانی عاطفی و یا کمبود امکانات محیطی باشد.

میزان آماراین دانش آموزان در حدود بین  1تا 3 درصد و در بعضی از آمار ها تا 30%گزارش شده ولی به طور کلی این دسته از کودکان به علت مشکلات شناختی آمار دقیقی از آن ها در دست نیست.در این اختلال از اولین مراحل رشد یادگیری دچار مشکل می باشد.

یکی از مشکلات تشخیصی این مشکل تفاوت آن از دیگر اختلالات رشدی است و دیگر مشکل تشخیص این اختلال از بد آموزی و عدم تجربه کافی آموزشی می باشد این اختلال با مشکلات دیگری نظیر کمبود توجه و دیگر اختلال های رفتاری به خصوص زیاده فعالی همراه می گردد.

به طور کلی علت ناشناخته است ولی فرضیات متعددی در مورد علل آن وجود دارد که بعضی از آن ها تقدم عوامل زیستی است- که بر عوامل غیر زیستی(نظیر فرصت یادگیری وکیفیت تدریس) تاثیر می گذارند و در نتیجه باعث اختلال می گردد. این اختلال در سراسر دوران دبستان گاه تا دوران نوجوانی ادامه می یابد ولی بیشتر نشانه های خود را در دوران دبستان به شدت نشان می دهد.این دسته از دانش آموزان دارای یک ملاک های تشخیصی کلی به صورت های زیرمی باشند.

فهرست مطالب:

چکیده    3

-1ملاک های رفتاری عبارتنداز :       4

اختلال ادراکی:    4

اختلال مفهومی:  5

تعریف اختلالات یادگیری     6

مشخصه های اولیه ناتوانی در یادگیری        8

طبقه بندی اختلالات یادگیری در دانش آموزان            8

اختلالات خواندن  10

اختلالات نوشتن  11

اختلالات دیکته نویسی     12

کلیات    14

دانش آموزان با اختلالات رفتاری      37

کمبود توجه         37

مهارت های اجتماعی ضعیف          38

ناکامی در مدرسه            39

پرخاشگری          39

اضطراب و گوشه گیری       40

افسردگی           40

محیط آموزشی و کودکان دارای اختلالات عاطفی- رفتاری         41

درمان مشکلات (خواندن )دانش آموزان         43

عوامل دخیل در اختلال خواندن        45

اختلال نوشتن     57

نشانه های تشخیصی      58

ملاک های تشخیص اختلال نوشتن 61

علت اختلال نوشتن چیست؟         61

دیکته و درمان اختلالات دیکته نویسی          62

انواع  املاءها ی قابل اجرا در کلاس  62

مشکلات دیکته نویسی    64

علل نارسا نویسی           65

راه های برطرف کردن وارونه نویسی 67

حافظه ی دیداری  68

راه های تقویت حافظه ی دیداری     68

تقویت تمیز دیداری           69

راه های تقویت توانایی در تمیز دیداری          69

راه های تقویت ادرا ک نقش از زمینه            70

راه های تقویت اکمال دیداری          71

راه های تقویت هماهنگی دیداری حرکتی   : 71

راه های تقویت حافظه ی توالی دیداری        72

راه های تقویت حساسیت شنیداری            73

راه های تقویت دقت          73

نتیجه    75

پیشنهاد 76