پايان نامه تاثير فعاليت هاي فوق برنامه بر موفقيت تحصيلي دانشجويان دختر دانشكده ادبيات و علوم انساني

توضیحات:

پايان نامه تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر موفقیت تحصیلی دانشجویان دختردانشکده ادبیات و علوم انسانی همراه با پرسشنامه و نمودار و آزمون در 100 صفحه در قالب word و قابل ویرایش همراه با توضیحات کامل

مقدمه:

یکی از عرصه‌هایی که زندگی روزمره را بازنمایی می‌کند و قدرت و مقاومت را در زندگی انسان‌ها به نمایش می‌گذارد عرصه‌ی فراغت است.فراغت عرصه‌ای است که اختیار و آزادی انسان‌ها در آن عرصه بیشتر قابل اعمال است. در نتیجه برخلاف کار که انضباط بیشتری را ایجاب می‌کند، فضای مناسبی برای مقاومت در برابر رویه‌های فرهنگی جا افتاده و برای پدید آوردن روال‌ها و کردارهای جدید است. از این روست که گفته‌اند فراغت می‌تواند فرهنگ ایجاد کند و هویت افراد را اشکار سازد.

برخی از پژوهشگران بر این باورند که پدیده  فراغت در سرتاسر تاریخ زندگی بشر وجود داشته و خاص زمان مشخصی نیست . اما برخی دیگر فراغت را پدیده‌ای می‌دانند که با تمدن صنعتی پیود دارد و معتقدند که دارای دو ویژگی و شرايط خاص است که عبارتند از: 1ـ تحت ‌تأثیر مراسم اجباری و الزامات فرهنگي و اجتماعی نیست، بلکه با اراده و اختیار فرد سپری می‌شود.

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات                                                

1-1مقدمه         

2-1 بیان مسئله

3-1 ضرورت و اهمیت تحقیق          

4-1 اهداف تحقیق           

5-1 تعریف مفاهیم و اصطلاحات     

1-5-1 اوقات فراغت          

1-5-2 اوقات فراغت در لغت            

1-5-3 اوقات در لغت         

1-5-4 فراغت در لغت        

1-5-5 موفقیت در لغت      

1-5-6 موفقیت تحصیلی   

فصل دوم پیشینه تحقیق

1-2پژوهش های انجام شده در داخل کشور  

1-1-2چگونگی اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه اصفهان با تاکید برفعالیتهای ورزشی      

2-1-2 نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه کشوربا تاکید بر فعالیتهای ورزشی

3-1-2 بررسی مشکلات گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران   

4-1-2اوقات فراغت و شکل گیری شخصیت فرهنگی در دبیرستان تهران  

5-1-2بررسی میزان علاقه مندی و تعیین اولویت های مورد علاقه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی   

6-1-2بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی    

7-1-2بررسی اوقات فراغت شهروندان شهر مشهد     

جنسیت و اوقات فراغت در عرصه های زندگی شهری

2-2پژوهش های انجام در خارج از کشور      

1-2-2فراغت در شهر                    

2-2-2اوقات فراغت جوانان

3-2-2تئوری فراغت          

فصل  سوم : چهار چوب نظری  

1-3بررسی آراء و اندیشه های صاحب نظران 

1-1-3نظریات رایزرمن       

2-1-3نظریات رایت میلز     

3-1-3نظریات فلوئید هاوس

4-1-3نظریات اسپنسر      

1-2-3تئوری رفتار واتسن   

2-2-3تئوری انگیزه جورج هومز       

3-2-3تئوری طبقات گرازیا  

4-2-3تئوری مربوط به رابطه فراغت بازی      

3-3فرضیات تحقیق          

4-3مدل تحلیلی تحقیق   

فصل چهارم : مبانی روش تحقیق

1-4روش تحقیق  

2-4جامعه آماری

3-4واحد تحلیل   

4-4شیوه ی نمونه گیری   

5-4حجم نمونه   

6-4تعریف عملیاتی تحقیق            

فصل پنجم : یافته های تحقیق

فهرست جداول    

1-5تحلیل های تک متغیره

1-1-5 دوره تحصیلی        

2-1-5 معدل کل   

3-1-5 وضعیت تاهل         

4-1-5 رشته تحصیلی      

5-1-5 شغل پدر  

6-1-5 میزان تحصیلات پدر

7-1-5 درآمد ماهیانه خانوار           

8-1-5 آیا در طول سال تحصیلی به فعالیت ورزشی می پردازید؟           

9-1-5 نوع فعالیت ورزشی شما چیست؟     

10-1-5 انگیزه شما از انجام فعالیت ورزشی چیست ؟            

11-1-5 میزان رضایت شما از انجام فعالیت ورزشی چیست ؟   

12-1-5 آیا در کلاس های فرهنگی ورزشی شرکت می کنید؟   

13-1-5 در چه کلاسهای فرهنگی و آموزشی شرکت می کنید ؟           

14-1-5 انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست ؟      

15-1-5 میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست ؟         

16-1-5 آیا به فعالیت مذهبی هم می پردازید؟          

17-1-5 نوع فعالیت مذهبی شما چیست ؟  

18-1-5 انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست؟       

19-1-5 میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست؟          

20-1-5 آیا در انجمن ها و تشکل های مذهبی شرکت می کنید؟          

21-1-5 نوع انجمنی که در آن فعالیت می کنید چیست ؟        

22-1-5 انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست؟       

23-1-5 میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست ؟         

24-1-5 در اوقات فراغت به چه تفریحاتی می پردازید؟

2-5تحلیل های دو متغیره  

1-2-5رابطه بین دوره ی تحصیلی با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه      

2-2-5رابطه وضعیت تاهل با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه     

3-2-5رابطه بین نوع فعالیت های فوق برنامه با موفقیت تحصیلی         

4-2-5رابطه پایگاه اجتماعی با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه

5-2-5رابطه بین انگیزه شرکت در فعالیت های فوق برنامه با میزان شرکت در

 این فعالیتها       

6-2-5رابطه بین میزان رضایت از شرکت در فعالیت های فوق برنامه با میزان شرکت در این فعالیت ها           

7-2-5رابطه بین میزان رضایت از شرکت در برنامه های فوق برنامه با موفقیت در تحصیل    

فصل ششم : نتیجه گیری

1-6 نتیجه گیری  

2-6فهرست منابع و ماخذ  

3-6ضمائم