نقش اراده و اختیار در تعلیم و تربیت اسلامی

   تعلیم و تربیت از گذشته و طی قرون و اعصار مختلف همواره مورد توجه اندیشمندان و متفکران بوده و در جهت پیشرفت و اعتلای آن گام های مؤثر و تصمیمات منطقی اتخاذ گردیده است. تعلیم و تربیت در دنیای امروز مفهومی متفاوت باگذشته دارد. نظام های آموزشی ، امروزه  باید نیروهایی را تربیت کنند که در درک دنیای پیچیده موجود توانمند و در مدیریت و رهبری آن خلاّق و مبتکر بوده و منطقی رفتارنماید. قطعا آنچه در تعلیم و تربیت اسلامی مهم و اساسی است نگاه همه جانبه به آدمی است زیرا در طول تاریخ توجه خاص به یک جنبه از حیات و یک سو نگری به مسائل ، موفق نبوده است . با توجه به آن که انسان موجودی یکپارچه است و از طرف دیگر دارای اراده و اختیار می باشد و با توجه به همین خصیصه ارزشمند متمایز از سایر جانداران می شود لذا ضرورت توجه به نقش اراده و اختیار در تعلیم و تربیت اسلامی ضرورت می یابد.         این تحقیق تلاش می کند تا ضمن تبیین اهمیت تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام ، به معرفی اراده و اختیار انسان و نقش آن در تعلیم و تربیت اسلامی بپردازد. روش تحقیق از نوع توصیفی و بررسی و مطالعه اسناد و مدارک کتابخانه ای بوده و نتایج به دست آمده حاکی از آن است که در سیر تحول نظام های تعلیم و تربیت اسلامی خلاء ناشی از عدم توجه به ارزش ها و ویژگی های فطری انسان من جمله اراده و اختیار ، ضرورت الهام از آموزه های دینی را در دنیای معاصر اجتناب ناپذیر می نماید.

کلیدواژه‌ها:  اراده ، اختیار ، تعلیم ، تربیت